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单元目标、设计意图【必修上册第五单元·整本书阅读】【教师教学用书】
如果说《乡土中国》是费孝通前期学术成果的代表,那么《中华民族的多元一体格局》则是费孝通后期学术成果的代表。通过对这两本书的阅读,可以了解费孝通学术思想的发展,以及他对国家和民族的真挚情感
杨明伟:毛泽东与调查研究【必修上册第四单元“家乡文化生活”资料链接】【高中语文教师用书】
在三次提倡全党大兴调查研究之风期间,毛泽东特别强调:“现在我们中央搞的文件,如果没有具体措施也是不可能实现的。要有正确的措施,就要做调查研究工作。”“一切从实际出发,不调查没有发言权,必须成为全党干部的...
汪曾祺:胡同文化【必修上册第四单元“家乡文化生活”资料链接】【高中语文教师用书】
北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高。有窝头,就知足了。大腌萝卜,就不错。小酱萝卜,那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油,可以待姑奶奶
教学指导【必修上册第四单元“家乡文化生活”】【高中语文教师用书】
学生要将自己的观点通过语言准确地表达出来,让别人能理解。这种“说”的素养包括思维的逻辑性、语言的组织能力、参与讨论的风度等
单元目标、编写意图【必修上册第四单元“家乡文化生活”】【高中语文教师用书】
通过梳理语言材料、观察生活,记录家乡的人和物,让学生学会概括典型现象、分析辨识,认识家乡文化在新时代产生的新内涵,让家国情怀渗透在我们的日常行为中
弘扬传统文化,扮靓现代生活——济南市历城区民间扮玩队伍调查报告【必修上册第四单元“家乡文化生活”资料链接】【高中语文教师用书】
源远流长、丰富多彩的扮玩活动是传统文化中极为出彩的组成部分,在活跃群众精神文化生活、营造欢乐祥和的传统节日氛围、加强乡邻感情联系、凝聚乡村振兴力量等方面具有不可替代的作用
物境与心境交互染色——《声声慢》赏析【必修上册第三单元资料链接】【高中语文教师用书】
随着叠字的流畅运用,在韵律方面也显现了它独特的造诣。譬如大量双声叠韵字的出现。那冷与清、暖与寒、凄与惨、惨与戚、点与滴等的自然音响和鲜明节奏,读来朗朗上口、铿锵悦耳,而且抑扬顿挫、波澜起伏,似乎有一把...
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