必修上册第四单元
必修上册第四单元
调查报告的一般结构【必修上册第四单元“家乡文化生活”资料链接】【高中语文教师用书】
调查报告主体部分的写法不是固定不变、千篇一律的,要根据调查报告的不同类型和写作目的来精心设计。一般来讲主体部分的结构安排必须根据调查报告的内容来确定,同时这里面存在着一个选择材料的过程
杨明伟:毛泽东与调查研究【必修上册第四单元“家乡文化生活”资料链接】【高中语文教师用书】
在三次提倡全党大兴调查研究之风期间,毛泽东特别强调:“现在我们中央搞的文件,如果没有具体措施也是不可能实现的。要有正确的措施,就要做调查研究工作。”“一切从实际出发,不调查没有发言权,必须成为全党干部的思想和行动的首要准则。”
汪曾祺:胡同文化【必修上册第四单元“家乡文化生活”资料链接】【高中语文教师用书】
北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高。有窝头,就知足了。大腌萝卜,就不错。小酱萝卜,那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油,可以待姑奶奶
教学指导【必修上册第四单元“家乡文化生活”】【高中语文教师用书】
学生要将自己的观点通过语言准确地表达出来,让别人能理解。这种“说”的素养包括思维的逻辑性、语言的组织能力、参与讨论的风度等
单元目标、编写意图【必修上册第四单元“家乡文化生活”】【高中语文教师用书】
通过梳理语言材料、观察生活,记录家乡的人和物,让学生学会概括典型现象、分析辨识,认识家乡文化在新时代产生的新内涵,让家国情怀渗透在我们的日常行为中
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