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《复活(节选)》课文解说【选择性必修上册第三单元】【教师用书】
教学时,可引导学生阅读小说相关章节,思考玛丝洛娃发生变化的原因,深入体会作者塑造这一人物形象的意义
复活
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2023-08-11
《老人与海(节选)》课文解说【选择性必修上册第三单元】【教师用书】
小说值得称道的还有细节描写的技巧。海明威的细节描写充满真实性,和新闻报道一样精确、客观。在细节描写的艺术性上,他曾受到意象派诗人庞德的影响
老人与海
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2023-08-11
《百年孤独(节选)》课文解说【选择性必修上册第三单元】【教师用书】
为了增强小说的感染力,马尔克斯还大量借鉴西方现代派的表现手法并在此基础上不断创新。他独创了从未来的角度回忆现在的新颖倒叙法
百年孤独
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选择性必修上册第三单元课文解说
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2023-08-11
关于单元研习任务【选择性必修上册第三单元】【教师用书】
【选择性必修上册第三单元】【教师用书】一是要深化自己对生活的思考,明确自己想要表达的人生认识;二是琢磨小说的叙事艺术,思考叙事视角、场景、人物冲突等
关于单元研习任务
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2023-08-11
单元教学设计举例:“如何把故事讲好”专题研讨教学设计【选择性必修上册第三单元】【教师用书】
【选择性必修上册第三单元】【教师用书】故事由“我”来叙述,以“我”的经历为主线,真实可信,条理清晰,契合小说自传性回忆的特点。以“我”的视角感知周围世界,不仅便于揭示主人公的深层心理,而且通过“我”这个孩子所...
单元教学设计举例
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选择性必修上册第三单元教学设计
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2023-08-11
作者简介:狄更斯、列夫·托尔斯泰、海明威、加西亚·马尔克斯【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】
作者简介
狄更斯
列夫托尔斯泰
海明威
加西亚马尔克斯
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2023-08-11
《大卫·科波菲尔》的重叠镜头及其他【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】
《大卫·科波菲尔》的重叠镜头及其他【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】选自《名作欣赏》1982年第1期,有改动
大卫科波菲尔
重叠镜头及其他
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朱虹
2023-08-11
大卫·科波菲尔(节选)【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】
大卫·科波菲尔(节选)【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】选自《狄更斯评论集》,上海译文出版社1981年版,略有改动
大卫科波菲尔
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乔治福特
2023-08-11
“心理型”人物观(节选)【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】
“心理型”人物观(节选)【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】选自《西方叙事学:经典与后经典》,北京大学出版社2010年版
心理型人物观
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申丹
王丽亚
2023-08-11
《复活》译本序【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】
《复活》译本序【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】选自《复活》,上海译文出版社1990年版,有删节
复活
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草婴
2023-08-11
《老人与海》赏析【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】
【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】选自《外国文学研究》1983年第4期
老人与海
赏析
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李启光
2023-08-11
海明威的艺术风格【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】
【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】选自《文艺研究》1980年第2期
海明威的艺术风格
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董衡巽
2023-08-11
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