选择性必修上册教学设计

单元教学设计：感悟先贤哲思，传承诸子文化【选择性必修上册第二单元】

大任务：“诸子辨析”的讨论研习活动。这一讨论研习活动贯穿整个教学过程，研习的内容由浅及深、由易到难，依次为诸子文辞的不同、诸子观点的不同、诸子论述风格的不同、诸子影响的不同等部分。本单元的教学计划由四个学习任务组成，分9课时完成。

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614 2023-09-13

单元教学设计举例：“人物形象”专题研究教学设计【选择性必修上册第三单元】【教师用书】

【选择性必修上册第三单元】【教师用书】以“他是一个孤独的人”为话题，引导学生在人物形象的比较中，深刻理解人类孤独的本质，体悟该如何面对永恒的孤独

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715 2023-08-11

单元教学设计：薪火相传【选择性必修上册第二单元】

大任务：拍摄有关先秦诸子的视频。为了完成这个任务，学生需要对孔孟老庄墨诸子的生平有初步的了解，对儒道墨三家的思想进行比较分析，同时结合当下生活的实际，用跨媒介手段呈现独到的见解。本单元的教学计划由四个学习任务组成，分为9课时完成。

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343 2023-09-13

传承革命精神：选择性必修上册第一单元·单元教学设计【附单元教学目标、要点】

1.通过研读课文，了解中国共产党领导全国人民不断奋斗的光辉历史，感受其中洋溢的革命豪情和建设热情，充分把握革命文化和社会主义先进文化的丰厚内涵，获得崇高的体验。 2.结合历史背景研读相关作品，在历史与现实的观照中把握作品的内涵，领略富有时代特征的表达艺术，感受文章的独特魅力 3.把握政论文、新闻、纪实性回忆录等不同体式的作品的风格特点，学习其写作技巧，不断丰富自己的语言表达 4.

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320 2023-09-13

“品析先贤哲思，传承文化渊薮”单元教学设计【选择性必修上册第二单元】【教师用书】

领会先贤对社会人生的洞察，思考其智慧学说对于今天中学生立德树人、修身养性的现实意义，提高对中国思想与文化传统的理性认识

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520 2023-08-11

“辨诸子驳杂之文，悟百家说理意趣”分课教学设计【选择性必修上册第二单元】【教师用书】

通过研读每篇文本，查阅资料，探究质疑，教师可以从睿智哲思、行文风格、个性魅力等多角度引导学生展开学习活动，加深对中华传统文化的理解

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320 2023-08-11

单元教学设计举例：“如何把故事讲好”专题研讨教学设计【选择性必修上册第三单元】【教师用书】

【选择性必修上册第三单元】【教师用书】故事由“我”来叙述，以“我”的经历为主线，真实可信，条理清晰，契合小说自传性回忆的特点。以“我”的视角感知周围世界，不仅便于揭示主人公的深层心理，而且通过“我”这个孩子所感受到的种种温暖与痛苦，表达对善良、仁爱等美德的赞美，以及对当时社会的批判，使小说产生了强烈的艺术感染力

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181 2023-08-11