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怜悯之心与理想政治——卢梭“怜悯心”与孟子“恻隐之心”比较（节选）【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】选自《恻隐之心——多维视野中的儒家古典观念研究》，巴蜀书社2018年版

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1096 2023-08-23

苏格拉底的理想与悲剧【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】节选自《论苏格拉底之死的悲剧意义》，《长江大学学报（社会科学版）》2009年第1期

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223 2023-08-23

苏格拉底的“反问法”和“产婆术”【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

产婆术的特点是这样的：它在分娩时是为男子服务的，而不是为女子服务的；它所关心的是灵魂，而不是身体

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128 2023-08-23

单元教学设计举例（教学设计一）【选择性必修上册第一单元教师用书】

本教学设计的评价以学生的认知成长为主要维度，即学生是否对单元提示的学习要求有全面与理性的认识。当然，这个全面与理性的认识是相对学生既有认知而言，是相对进步的程度

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302 2023-08-08

单元教学设计举例（教学设计二）【选择性必修上册第一单元教师用书】

本教学设计的评价以过程性评价为主。具体评价指标同样可分为学习行为、学习成果、情感态度三部分。由于学习任务难度较高，所学课文与资料距离学生生活经验相隔较远，在评价时，对于学习行为的评价要放在最为重要的位置。在学习过程中，如果学生的认知有提升、情感有熏陶，就应给予充分鼓励。

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182 2023-08-08

作者简介：杨成武、聂荣臻【选择性必修上册第一单元教师用书·资料链接】

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350 2023-08-08

吴起镇【选择性必修上册第一单元教师用书·资料链接】

选自《长征记忆》，广东人民出版社2016年版

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180 2023-08-08

伟大的开国文献——学习《中国人民站起来了》【选择性必修上册第一单元教师用书·资料链接】

选自《教学与研究》1977年第1期，有删改

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240 2023-08-08

实录性新闻的范例——评《别了，“不列颠尼亚”》【选择性必修上册第一单元教师用书·资料链接】

选自《新闻爱好者》1998年第11期

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230 2023-08-08

日本小姑娘，你在哪里？【选择性必修上册第一单元教师用书·资料链接】

选自1980年5月29日《人民日报》

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2108 2023-08-08

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