第一单元
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《鸿门宴》赏论【必修下册第一单元·资料链接】【教师用书内容】
范增自以为“多奇计”,亲见项羽所过坑杀残灭而不加谏阻,以致人心向刘不向项,亚父之名岂不应该让给十三岁的外黄小儿吗?
《鸿门宴》课文解说【必修下册第一单元】【教师用书内容】
本文情节围绕项羽是否发动进攻、刘邦能否安然逃脱两个疑问逐层展开,跌宕起伏,曲折有致;刘邦、项羽、张良、樊哙、范增等人的形象栩栩如生,生动传神,令人过目难忘。
【选择性必修下册第一单元】《扬州慢》课文解说【教师用书内容】
词人选取了大量清空冷寂的意象,营造出悲凄惨淡的氛围,同时多处化用杜牧诗中的典故,反复对照扬州昔日之繁盛与今日之破败,将战争给人们内心带来的创伤表达得淋漓尽致。
【选择性必修下册第一单元】《望海潮》课文解说【教师用书内容】
它是宋词中较早的全面描绘都市生活的作品,拓展了词的题材,也在一定程度上反映了当时真实的社会面貌,即城市经济发达,物质文明繁荣,市民生活丰富。
【选择性必修下册第一单元】《蜀道难》课文解说【教师用书内容】
优秀的文学作品,常常能在借鉴前人的基础上推陈出新,这首《蜀道难》也是如此。如“上有……下有……”的句式是从楚辞、汉赋中演化而来,“上有六龙回日之高标”脱胎于西晋左思《蜀都赋》中的“羲和假道于峻歧,阳乌回翼乎高标”
【选择性必修下册第一单元】《离骚(节选)》课文解说 【教师用书内容】
汉代刘安《离骚传序》中说:“《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱,若《离骚》者,可谓兼之。”《文心雕龙·比兴》中也说:“三闾忠烈,依《诗》制《骚》,讽兼比兴。”这些论述,肯定了《离骚》的历史地位,也指出它与《诗经》的渊源关系。
【选择性必修下册第一单元】《孔雀东南飞(并序)》课文解说【教师用书内容】
《孔雀东南飞》是中国古典叙事诗的代表作品。全诗结构宏大,情节曲折,语言生动细腻而平实流畅,在思想内涵和艺术表现方面都有很高的成就。
【选择性必修下册第一单元】《氓》课文解说 【教师用书内容】
《氓》讲述的是两千多年前一个普通女性婚恋的悲情故事,也代表了自古以来无数有同类遭遇的女子的心声。它讲述的是一个代代有之的悲剧,因而具有持久的震撼力量和永恒的审美魅力。
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