第三单元 | 语文网

教学设计生命的独特发现与表达必修上册第三单元高中语文教师用书必修上册第三单元必修上册教师用书

2023-07-29

教学设计古诗重读生命的思考必修上册第三单元高中语文教师用书必修上册第三单元必修上册教师用书

2023-07-29

单元教学设计举例必修上册第三单元高中语文教师用书必修上册第三单元必修上册教师用书

2023-07-29

随着叠字的流畅运用，在韵律方面也显现了它独特的造诣。譬如大量双声叠韵字的出现。那冷与清、暖与寒、凄与惨、惨与戚、点与滴等的自然音响和鲜明节奏，读来朗朗上口、铿锵悦耳，而且抑扬顿挫、波澜起伏，似乎有一把...

物境与心境交互染色声声慢赏析必修上册第三单元资料链接高中语文教师用书必修上册第三单元必修上册教师用书

2023-07-29

建议教师们把文学短评的写作设置在单元内容学习的过程中，让读写结合真正在学习过程中得到落实。

教学指导必修上册第三单元高中语文教师用书必修上册第三单元必修上册教师用书

2023-07-29

文学短评是一种精短的、以作家、作品等作为评论对象的议论性文章。它既有议论性，又有文学性，是理、情、文的统一。文学短评的写作，大致有“阅读—定题—评论—写作”四个步骤。

关于单元学习任务必修上册第三单元高中语文教师用书必修上册第三单元必修上册教师用书

2023-07-29

单元目标编写意图必修上册第三单元高中语文教师用书必修上册第三单元必修上册教师用书

2023-07-29

辛弃疾原有许多词是不免过度贪用典故的，但这首词却并不如此。它所用的故事，除末了廉颇一事以外，都是有关镇江的史实，眼前风光，是“京口怀古”这个题目应有的内容，和一般辞章家用典故不同

永遇乐京口北固亭怀古赏析必修上册第三单元资料链接高中语文教师用书必修上册第三单元必修上册教师用书

2023-07-29

教授本篇时，可引导学生思考以下问题：本篇运用了哪些典故？各有何作用？以典入诗的好处何在？对读者有哪些阅读要求？

永遇乐京口北固亭怀古课文解说必修上册第三单元高中语文教师用书必修上册第三单元必修上册教师用书

2023-07-29

永遇乐京口北固亭怀古集评必修上册第三单元资料链接高中语文教师用书必修上册第三单元必修上册教师用书

2023-07-29

李清照善于用最平常、最简练的生活化语言精确地表现复杂微妙的心理和情感活动

声声慢课文解说必修上册第三单元高中语文教师用书必修上册第三单元必修上册教师用书

2023-07-29

声声慢集评必修上册第三单元资料链接高中语文教师用书必修上册第三单元必修上册教师用书

2023-07-29