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选择性必修下册第二单元教师用书

选择性必修下册第二单元教师用书

单元目标、编写意图【选择性必修下册第二单元教师用书】

【选择性必修下册第二单元教师用书】四组作品涵盖了现当代文学的主要体裁和重要流派，展示了百年来中国文学的发展风貌，可以帮助学生了解近代以来中国深刻的社会变迁与人们在艰难困苦之中不懈的精神探索。

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198 2023-09-13

教学指导【选择性必修下册第二单元教师用书】

【选择性必修下册第二单元教师用书】单元研习任务中提出的如何理解鲁迅创作《阿Q正传》的动机，怎样理解阿Q的精神胜利法，就是《阿Q正传》的核心研习任务。

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236 2023-09-13

《阿Q正传（节选）》《边城（节选）》课文解说【选择性必修下册第二单元教师用书】

选择性必修下册第二单元教师用书】关注中国的乡土社会和普通民众，思考历史转折中国家民族的命运，这是中国现代小说的一个重要传统。《阿Q正传》和《边城》都属于这个传统，但在思想主题和艺术风格上又各具特色。

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240 2023-09-13

《大堰河我的保姆》课文解说【选择性必修下册第二单元教师用书】

【选择性必修下册第二单元教师用书】诗中多次运用排比，使内容凝练，形式整齐，节奏鲜明，气势酣畅。为了加强情感和音节的旋律，诗中还大量运用了反复的修辞手法。

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158 2023-09-13

《再别康桥》课文解说【选择性必修下册第二单元教师用书】

【选择性必修下册第二单元教师用书】诗人善于把主观情绪和客观景物和谐融合。他笔下的康桥是有生命、有灵性的，带有诗人柔和飘逸的风度，与诗人的感情融为一体。

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179 2023-09-13

《一个消逝了的山村》《秦腔》课文解说【选择性必修下册第二单元教师用书】

【选择性必修下册第二单元教师用书】引导学生从各个方面将两篇散文比较阅读，不仅能充分发掘作家作品的个性魅力，同时能总结思考优秀散文的共性特征，提升鉴赏文学作品的能力。

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311 2023-09-13

《茶馆（节选）》课文解说【选择性必修下册第二单元教师用书】

【选择性必修下册第二单元教师用书】幽默是本剧语言的另一特色，作者把对黑暗社会的讽刺、批判与对劳动人民的同情，对国家的热爱联系起来，在微笑中蕴含着严肃和悲哀，形成自己独特的幽默的风格。

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505 2023-09-13

关于单元研习任务【选择性必修下册第二单元教师用书】

【选择性必修下册第二单元教师用书】言之无文，行而不远。无论是追求语言的准确、清晰、恰当，还是生动、形象、传神等，都和作者遣词造句的能力有关。推敲锤炼，寻找最合适也最能出彩的字句，应当成为我们表达的追求。

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358 2023-09-13

单元教学设计举例（两则）【选择性必修下册第二单元教师用书】

【选择性必修下册第二单元教师用书】

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220 2023-09-13

作者简介：沈从文、冯至、贾平凹【选择性必修下册第二单元教师用书】

贾平凹的小说风格多变，早期作品富于田园气息，单纯而清新；20世纪80年代中期的作品有强烈的时代感，是现实性与文化寻根的巧妙结合；20世纪80年代中后期的作品由热情转入冷静，由关注外部世界转入探索复杂人性；20世纪90年代作品悲剧意识和幻灭感比较浓重

作者简介沈从文冯至贾平凹选择性必修下册第二单元教师用书资料链接选择性必修下册教师用书选择性必修下册第二单元选择性必修下册第二单元教师用书选择性必修下册资料链接选择性必修下册第二单元资料链接

375 2023-09-13

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