【实事求是 知行合一】主题导写
实事求是与知行合一是一致的。实事求是这一概念中，“实事”是客观事物，是认识的对象。“求”是一种认识的行为，而“是”则是对客观对象的正确认识。由此可见，“是”是真知，“求”是行，“实事”是知的对象，这个概念本身就在...
【实事求是 知行合一】问道原典4 论知行（王夫之）
王夫之提倡行在知先，反对朱熹的先知后行。因为行比知要难得多，本着先难后易的原则，应该行在知先。他又认为王阳明的知行合一不过是“以知为行，而不以行为知”，本质上还是“先知以废行”。王夫之自己是更重视行的，他...
【实事求是 知行合一】问道原典3 答顾东桥书（节选）
王守仁，号阳明，明代著名思想家，是“心学”的代表人物。他认为“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”，把心看作宇宙万物的本原。从选文中的“物理不外于吾心”“心即理”等说法就可以看出这一点。在知行关...
【实事求是 知行合一】问道原典2 论知行（朱熹）
南宋著名理学家朱熹虽然也说知行不能偏废，而且提出了“知行互发”，但是他在白鹿洞书院的学规中将《中庸》的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”作为学习的次第，行是放在最后面的。这是因为他主张先知后行，所...
【实事求是 知行合一】转化镜鉴1 行是知之始（节选）
选文是陶行知在晓庄学校寅会（晨会）上的演讲词。晓庄学校是一所乡村师范学校。这篇演讲词，听众的身份是师范生，是未来的教师。陶行知以简明易懂的例子和中国古代哲学理论为论据，清晰地展现了自己的“行知观”，令人...
【实事求是 知行合一】佳作共赏1 知行消长，决于时代
“具体问题具体分析”的文章其实很难写，但是《知行消长，决于时代》这篇文章却处理得很好。作者首先从哲学的层面上肯定“知行合一”的辩证关系，然后马上进入现实层面，就到底应该是“解释世界”还是“改变世界”进行具体分...
【实事求是 知行合一】写作任务
1．柏林洪堡大学的校训是：书斋里的哲学家们一直在解释世界，但更重要的是去动手改变世界。你是否同意？请自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章。2．美国华盛顿儿童博物馆有句格言：“我听见了就忘记了，我看见...
