交往之道

高中生主题写作实践活动读本,《语文教学通讯》2023年专刊
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【讲信修睦 亲仁善邻】主题导写
交流互鉴、发展文明,是“讲信修睦、亲仁善邻”带来的持续活力。自古以来,中华文明就以开放包容闻名于世,在同其他文明交流互鉴中不断焕发新的生命力,在借鉴吸纳中实现创新超越。张骞通西域开辟了历史上的丝绸之路,...
【讲信修睦 亲仁善邻】问道原典1 兼爱(节选)
“兼爱”是墨家学派最重要的思想主张之一,也是墨家在那个礼崩乐坏、民不聊生的时代中竖起的最光辉的人性旗帜。“兼爱”即无等差的爱,推崇爱人如爱己身,突破一切阶级和血缘的限制,以“兼相爱”平息世间所有纷乱,达到所...
【讲信修睦 亲仁善邻】问道原典2 独行列传(节选)
陈重和雷义是汉代的贤臣,两人都仁义待人、关爱他人。陈重救他人之急却不留姓名、不图回报;在被别人误会怀疑时也不恼不怒,而是谦和以对,等待真相揭晓。雷义举荐有功却不居功;拯救他人性命后也不愿意接受其礼金,...
【讲信修睦 亲仁善邻】问道原典3 论诚信(节选)
《贞观政要》是唐代史学家吴兢所著史书,全书共十卷四十篇,记录了贞观年间唐太宗与魏征、房玄龄、杜如晦等大臣关于治国的探讨与论争。文中唐太宗拒绝以佯怒之法试探群臣的忠心,坚持以身作则,正本清源,行大信于天...
【讲信修睦 亲仁善邻】转化镜鉴1 中华文明何以胸怀世界?
这篇文章从中华文明的文化根基入手,充分阐明了“和”是中华文明自古以来信奉并实践的发展道路。文章从纵向与横向两方面展开。纵向上,文章注重《易经》《左传》《论语》等文化经典中对“和平、和睦、和谐”等观点的阐发...
【讲信修睦 亲仁善邻】转化镜鉴2 爱的道路
文章语言与作者的内心一样,充满了超然的勇气、真诚的心意与勃勃的力量。“这场宏伟的、不自觉的、突发的、强大的运动绝无可能是出于精明的算计,而是发自内心,发自千百万颗心”“一旦一个人承担了自己全部的命运,则...
【讲信修睦 亲仁善邻】佳作共赏1 论为人处世的三种境界
作者受王国维诗词“三境界”的启发,阐释了成语中“为人处世所应有的三种境界”,中心话题非常明确。文章主体将成语安排为两两一组,分别对应了“基本准则”“关系纽带”“高尚情怀”三个层次。在“基本准则”层次,强调推己及人...
【讲信修睦 亲仁善邻】佳作共赏2 仁者之爱,如切如磋,如琢如磨
首段入题语言精练,指出“爱”的概念意蕴深远。对“爱”的理解越充分,对我们感受“爱”、表现“爱”就越有指导性。接下来探讨“爱”的概念,首先以“慈母手中线”“为国捐躯”等生活经验与孟子经典论述为依据,认为“爱”是“发自人...
【讲信修睦 亲仁善邻】写作任务
四则材料的核心话题在“爱人”,不能泛化为笼统的“爱”或“仁”。其中,《论语》句强调“爱人”的根源来自仁德。孟子句强调“爱人”的回报,即“爱人”的意义或影响;但反过来看,“爱人”虽然会有“人恒爱之”的结果,却不以结果为...
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