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选择性必修中册课文解说

选择性必修中册课文解说

《社会历史的决定性基础》课文解说【教师用书选择性必修中册第一单元】

恩格斯着重强调的是：被考察的时期愈长，被考察的范围愈广，曲线的平均线就愈同经济发展的轴线接近于平行

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718 2023-08-25

《改造我们的学习》课文解说【教师用书选择性必修中册第一单元】

本文语言准确、鲜明。作者善于使用口语、成语和文言词语，善于运用修辞手法，使语言生动活泼

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357 2023-08-25

《人的正确思想是从哪里来的？》课文解说【教师用书选择性必修中册第一单元】

本文虽然只有一段，但结构非常完整，逻辑也十分严密。作者按照“提出问题一分析问题一解决问题”的思路组织文章

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413 2023-08-25

《实践是检验真理的唯一标准》课文解说【教师用书选择性必修中册第一单元】

“实践是检验真理的唯一标准”的科学理解应是“人民群众为主体的社会实践是检验认识的真理性和价值性的首要的、最终的、根本的手段、方式、途径”

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510 2023-08-25

《修辞立其诚》课文解说【教师用书选择性必修中册第一单元】

张岱年早在在评析儒家“五常”伦理时就说，“五常”之中最单纯的是“信”，“信”即诚实，即说话符合事实，这是人与人之间相互善待的基本道德，是必须肯定的

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496 2023-08-25

《怜悯是人的天性》课文解说【教师用书选择性必修中册第一单元】

卢梭和孟子都对人类的同情、怜悯之心进行了深刻的阐发，甚至他们用以阐述这种情感的故事有着极大的相似之处

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485 2023-08-25

《人应当坚持正义》课文解说【教师用书选择性必修中册第一单元】

苏格拉底认为活得正当、正义远比活着更为重要。即便城邦的审判并不“正义”，但法律作为城邦生活的最高行为准则，苏格拉底宁愿以“赴死”的方式去守卫它、捍卫它，给世人树立起正义即守法的人生信条

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410 2023-08-25

《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》课文解说【教师用书选择性必修中册第二单元】

两篇文章主题相近，都是为悼念革命青年而作，即题目提示的为了“记念”；情感相通，都赞颂了革命青年的英勇，悲痛于他们的牺牲，憎恨反动势力的残暴，表现出悲与痛、爱与恨的情感交织；写法相似，都善于选取零散的片段勾勒人物画像，并呈现出记叙、议论、抒情三者水乳交融的特点

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350 2023-08-23

《包身工》课文解说【教师用书选择性必修中册第二单元】

记叙、描写、议论和抒情手法的综合运用，是这篇报告文学的又一大特点。包身工的状况浓缩在一天里，有生活和劳动两大方面，生活又分住宿和饮食两大方面

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299 2023-08-23

《荷花淀》课文解说【教师用书选择性必修中册第二单元】

作品中的景，既是人物眼中的景，也充溢着人物心中的情。这种情景相生的境界，使得作品的意境更加广阔而深邃，圆融而自然

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750 2023-08-23

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