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教学设计：聚焦核心任务的板块式设计【必修上册第六单元】【高中语文教师用书】

板块一，观点与依据；板块二，列举与概括；板块三、经验与立场

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143 2023-08-02

教学设计：大任务统领下的单元学习设计【必修上册第六单元】【高中语文教师用书】

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169 2023-08-02

作者作品简介：荀子、韩愈、赫尔曼·黑塞、王佐良【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

作者作品简介荀子韩愈赫尔曼黑塞王佐良必修上册第六单元资料链接高中语文教师用书必修上册第六单元必修上册教师用书

159 2023-08-02

追求多极统一的黑塞【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

选自《生活美如斯》，时代文艺出版社1992年版，有删节

亦默追求多极统一的黑塞必修上册第六单元资料链接高中语文教师用书必修上册第六单元必修上册教师用书

292 2023-08-02

谁在没落？【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

选自《花边文学》，《鲁迅全集》第五卷，人民文学出版社2005年版

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235 2023-08-02

毛泽东文稿语言运用的辩证法——《反对党八股》语言赏析【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

选自《秘书之友》1993年第11期

韩世海毛泽东文稿语言运用的辩证法反对党八股语言赏析必修上册第六单元资料链接高中语文教师用书必修上册第六单元必修上册教师用书

835 2023-08-02

鲁迅对文化转型的探求与焦虑【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

选自《北京大学学报（哲学社会科学版）》，2001年第4期，有删节

温儒敏鲁迅对文化转型的探求与焦虑必修上册第六单元资料链接高中语文教师用书必修上册第六单元必修上册教师用书

212 2023-08-02

教学指导【必修上册第六单元】【高中语文教师用书】

《劝学》和《师说》作为文言文特有的语言现象，作为古代散文独特的说理风格，《反对党八股》作为政论和演讲的格局和语体风格，《拿来主义》作为杂文的语言特色，《读书：目的和前提》《上图书馆》作为随笔与典型说理文的区别与联系等等，这些都要关注

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201 2023-08-02

关于单元学习任务【必修上册第六单元】【高中语文教师用书】

写作知识短文《议论要有针对性》，强调的是问题的针对性和读者对象的针对性，这是必须提示学生的。

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207 2023-08-02

单元目标、编写意图【必修上册第六单元】【高中语文教师用书】

这六篇课文中，前四篇从古至今，都是针对特定对象或现实问题有感而发，逻辑严密，具有很强的说服力和感染力。后两篇课文则是经验的阐述，作者现身说法，也能带给学生较多的思考

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292 2023-08-02

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