必修上册教师用书
必修上册教师用书
教学指导【必修上册第七单元】【教师教学用书】
教材中提供了学习提示与单元学习任务,这既明确了单篇学习的要求,又明确了散文专题学习的任务。这些任务都经过了提炼与概括,应当渗透、融合到学习活动之中,这样学习就避免了凌空蹈虚
教学设计:丰富词语积累【必修上册第八单元】【教师用书】
教师指导学生讨论新词语应当引导学生讨论对新词语运用的原则,如选用标准和适用范围等,避免学生因好奇无原则地使用新词语
教学设计:词义的辨析和词语的使用【必修上册第八单元】【教师用书】
在这几个专题拓展活动梳理、探究的过程中,让学生进一步提炼、总结准确锤炼词语的心得体会,研读一部自己喜欢作家的作品,探究该作家词语使用的艺术特点,以语言札记或者以小论文的方式呈现,就言之有物、水到渠成了
教学设计:把握古今词义的联系和区别【必修上册第八单元】【教师用书】
通过这些活动培养学生对学过的文学作品和具有典型性的语言材料进行分类梳理,培养学生主动积累、梳理、探究生活中常见的语言现象并且探索语言运用规律的兴趣,并且养成随时积累、主动梳理、客观记录的学习习惯
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