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必修上册教师用书
必修上册教师用书
中国古代文人的赤壁情结【必修上册第七单元资料链接】【教师教学用书】
选自《寻根》2014年第4期
中国古代文人的赤壁情结
必修上册
第七单元
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教师用书
刘磊
必修上册第七单元
必修上册教师用书
必修上册第七单元资料链接
517
2023-08-06
中国古代的纪时、纪日、纪月与纪年【必修上册第七单元资料链接】【教师教学用书】
节选自《中国古代文化常识》,中国人民大学出版社2012年版
中国古代的纪时
纪日
纪月
纪年
必修上册
第七单元
资料链接
教师用书
王力
必修上册第七单元
必修上册教师用书
必修上册第七单元资料链接
561
2023-08-06
生存的感悟——史铁生《我与地坛》读解【必修上册第七单元资料链接】【教师教学用书】
选自《名作欣赏》1993年第1期
生存的感悟
史铁生我与地坛读解
必修上册
第七单元
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教师教学用书
必修上册第七单元
必修上册教师用书
汪政
晓华
必修上册第七单元资料链接
631
2023-08-06
那些苍凉而温暖的动词——《我与地坛》新解【必修上册第七单元资料链接】【教师教学用书】
选自《文艺评论》2017年第6期,有删节
那些苍凉而温暖的动词
我与地坛新解
必修上册
第七单元
资料链接
教师用书
必修上册第七单元
必修上册教师用书
孟祥英
必修上册第七单元资料链接
751
2023-08-06
教学指导【必修上册第七单元】【教师教学用书】
教材中提供了学习提示与单元学习任务,这既明确了单篇学习的要求,又明确了散文专题学习的任务。这些任务都经过了提炼与概括,应当渗透、融合到学习活动之中,这样学习就避免了凌空蹈虚
教学指导
必修上册
第七单元
教师用书
必修上册第七单元
必修上册教师用书
150
2023-08-06
教学设计:丰富词语积累【必修上册第八单元】【教师用书】
教师指导学生讨论新词语应当引导学生讨论对新词语运用的原则,如选用标准和适用范围等,避免学生因好奇无原则地使用新词语
教学设计
丰富词语积累
必修上册
第八单元
教师用书
必修上册第八单元
必修上册教师用书
145
2023-08-06
教学设计:词义的辨析和词语的使用【必修上册第八单元】【教师用书】
在这几个专题拓展活动梳理、探究的过程中,让学生进一步提炼、总结准确锤炼词语的心得体会,研读一部自己喜欢作家的作品,探究该作家词语使用的艺术特点,以语言札记或者以小论文的方式呈现,就言之有物、水到渠成了
教学设计
词义的辨析和词语的使用
必修上册
第八单元
教师用书
必修上册第八单元
必修上册教师用书
155
2023-08-06
教学设计:把握古今词义的联系和区别【必修上册第八单元】【教师用书】
通过这些活动培养学生对学过的文学作品和具有典型性的语言材料进行分类梳理,培养学生主动积累、梳理、探究生活中常见的语言现象并且探索语言运用规律的兴趣,并且养成随时积累、主动梳理、客观记录的学习习惯
教学设计
把握古今词义的联系和区别
必修上册
第八单元
教师用书
必修上册第八单元
必修上册教师用书
169
2023-08-06
教学设计:心灵的远游——探寻山水文化【必修上册第七单元】【教师教学用书】
学习活动一:寄情山水,各具意趣。学习活动二:语言艺术,点评领略。学习活动三:赋体游记,各臻其妙
教学设计
心灵的远游
探寻山水文化
必修上册
第七单元
教师用书
必修上册第七单元
必修上册教师用书
263
2023-08-06
教学设计:独抒性灵,情思悠远——品出“这一篇”散文的情味【必修上册第七单元】【教师教学用书】
把全班的习作汇编成册,班级合作,编排目录,设计插图,拟定书名,撰写序言,形成班级文集,作为对高中生活的一份纪念
教学设计
独抒性灵
情思悠远
品出这一篇散文的情味
必修上册
第七单元
教师用书
必修上册第七单元
必修上册教师用书
299
2023-08-06
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