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本套教案紧扣统编教材，指导教师充分领会教材的编写思路和主要特点，把握每个单元和每篇课文的教学目标，明确教学要求，并提供周到详细的教学设计方案。教学设计方案以深度服务教师教学为理念，贴近课堂教学实践，关注教学反思，并兼顾多样化的教学思路、扩展教学方法，在关注学生实际情况的基础上更好地“以学定教”，上好每一堂语文课。

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1314 2023-12-13

鲁迅对文化转型的探求与焦虑【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

选自《北京大学学报（哲学社会科学版）》，2001年第4期，有删节

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