必修下册教师用书
必修下册教师用书
【必修下册第八单元】教学指导【教师用书内容】
从讲究阅读学习效率的角度来说,阅读一篇文章,尤其是文言文,大致应该确定四个方面的学习内容
【必修下册第八单元】编写意图【教师用书内容】
围绕“倾听理性的声音”,教材设计了四个学习任务,引导学生结合课文的学习,融会贯通,横向分析,提取有效信息,学会思辨性阅读和表达。前三个任务的核心词是“倾听”,即理解和把握。
【必修下册第八单元】单元目标【教师用书内容】
学习古代良臣贤士爱国爱民的情怀,以及讲责任、敢担当、心怀天下、坚守道义的精神,形成正确价值观,增强为中华民族复兴而读书的使命意识
【必修下册第一单元】《齐桓晋文之事》赏析【教师用书内容】
全文采用层层推进的方法来论辩、说理,就如长江大河,一泻千里,浩浩荡荡,势不可当。特别是文中多次使用了排比句,极尽铺排之能事,读来气势磅礴,音调铿锵,具有很强的说服力与感染力。
【必修下册第一单元】《齐桓晋文之事》课文解说【教师用书内容】
当时的诸侯醉心于征战杀伐、武力兼并,尽管如齐宣王、梁惠王等愿意让孟子陈述白己的主张,却没有一个统治者真正愿意践行;更何况从社会发展的角度来看,孟子的主张在当时也是难以实现的。但不得不说的是,现实中的不得施行,并不妨碍孟子的思想光耀后世,成为一代代仁人志士奋力追求的目标,成为传统文化中重要的精神资源。
【必修下册第一单元】编写意图【教师用书内容】
本单元的人文主题是“中华文明之光”,意在通过单元内容的学习,深化学生对传统文化的认识,强化传承中华优秀传统文化的意识、增强文化自信。这一理念已经体现在必修上册第三单元,也为统编高中语文教材中所有以文言诗文为主体的单元所共有,是“文化传承与理解”这一学科核心素养在教材中的具体落实。
《普通高中教科书 语文·教师教学用书》编写说明【必修下册教师用书内容】
新教材的使用,关键是教师,教师必须思想和业务水平都跟上,吃透教材,才能真正用好教材。教师尤其要重视二度开发教材、针对学生的具体情况,灵活运用教材以及教师教学用书中提供的资源,形成独特的教学内容和教学风格。
《普通高中教科书 语文》教材编写说明【必修下册教师用书内容】
普通高中语文教材以《普通高中课程方案(2017年版)》和《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称“课程标准”)为依据,以立德树人为根本目标,以课程标准提出的语文核心素养为依归,继承我国母语教育的优良传统,借鉴教育改革的成功经验,贯彻工具性与人文性相统一的精神,构建以语言建构与运用为基础的综合性、实践性语文教学体系,全面提升学生的语文素养。
【必修下册第八单元】《六国论》参考译文【教师用书内容】
六国灭亡,不是因为武器不锋利,仗打得不好,弊病在于向秦国割地求和。向秦国割地求和,自己的实力就亏损,这是灭亡的原因。
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