“修辞立其诚”考辨(节选)【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

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修辞立其诚”考辨(节选)

赖积船、赖鹏

 

修辞”与“立其诚”的语义关系

有人认为“修辞”与“立其诚”是一个单句,“立其诚”是对“修辞”的阐述,是“修辞”的目的与归宿。然而从孔颖达的“修辞立其诚,所以居业者,辞谓文教,诚谓诚实也。外则修理文教,内则立其诚实,内外相成,则有功业可居,故云‘居业’也”,可以看出,孔氏是把“修辞”与“立其诚”当作两个句子看的,它们共同的主语是省略了“君子”。我们认为这种理解是可靠的。二者之间在语义上的联系也正如孔氏所说的“内外相成”,换言之,君子对“诚”的讲究,可以更好地促成“修辞”(即讲究辞巧与经营内容),“修辞”过程也能提高君子“诚”的水平。再换言之,“立诚”是“修辞”的出发点,也是“修辞”的目的之一。

立其诚”的含义

我们知道,上古时期的词语发展到后代往往在词义上有所变化。尤其是有一些常用词,用后代常用的义位去理解,虽然在上下文里也能使句子成立,但却丢掉了很多原来的文本信息。如,《论语》里的“人不知而不愠,不亦君子乎”中的“知”如果按照后代的义位“知道,了解”去理解,也能使句子成立,并且能把句子讲通,然而,它在上古时期的义位与后代的有所不同。据刘宝楠的考证,它指的是“了解并启用(某人)”。用这一义位去理解《论语》中的相关句子,便可发现它的含义要深刻准确丰富得多。那么,《周易》中的“诚”的义位应该是怎么样的呢?据作者的考察,“诚”的含义可以包含四个方面的内容。

1.行事谨慎

其一,态度方面要“敬”,即《论语》中的“敬事而信”的“敬”。《大戴礼记》:“《春秋》之元……皆慎始敬终云尔。素诚繁成。”王聘珍《解诂》曰:“《广雅》云:‘诚,敬也。’……素诚繁成者,言昏礼于始能诚敬,必繁衍于其终也。”《大戴礼记》是公元前的语料,其中的“诚”就含有“敬慎”意义,说明《周易》中的“诚”也可以含有这一意义。更有力的证据是《尚书·太甲下》:“鬼神无常享,享于克诚。”孔《传》解释说:“言鬼神不保一人,能诚信者则享其祀。”这是明显的把“诚”讲成“信实不欺”。然而,钱大昕把它讲成“敬”,在《广雅疏议》中针对“诚,敬也”条,他举的例子就是“享于克诚”。这说明该“诚”的义位中不仅含有“诚实不欺”义,也含有“敬慎”义。这说明《周易》中的“诚”也可以是这一类情况。《晦庵先生朱文公文集·答吕子约》中有:“近看遗书说‘修辞立其诚’,乃是体当自家敬以直内,义以方外之事实。”这说明朱子是把“诚”看成“诚实不欺”与“敬慎”的结合体的。

2.信实可靠

其二,来历方面要有依据,信实不欺。这是“诚”最一般的解释,历来讲“修辞立其诚”都注重阐发这一方面的含义,孔颖达的疏是这样讲的,例见前。又如《文山先生文集·西涧书院释菜讲义》有“故修辞所以立其诚,诚即上面忠信字”。

3.精审准确

其三,要求方面要“审”,即《战国策》“言不审亦当死”的“审”。《礼记·经解》:“故衡诚县,不可欺以轻重。绳墨诚陈,不可欺以曲直。规矩诚设,不可欺以方圜。”郑注:“诚犹审也。或作成。”从郑注可以看出,这一义位“诚”含有“精审,准确”的含义,也有“成事”的含义。这种用法与《楚辞·九章·抽思》“昔君与我诚言兮”中的“诚”用法一样。这说明,《周易》中的“诚”也可以有“审”义。

4.深刻独到

其四,境界方面要“独”,即《庄子·人间世》“其行独”的“独”。《周易述》在讲到“闲邪存其诚”与“修辞立其诚”时,特别讨论了“诚”的含义。该书首先从《大学》《中庸》等经典入手讨论了“诚”的语义范畴,接着引《荀子》“养心莫善于诚”与“不诚则不独”为例,归结出“诚,犹独也”。由此可知,《周易》中的“诚”义位中是包含有“独”义的,指的是有独到的与众不同之处。用今天的话来讲,就是指言辞要富有创意而又到位。当然,按儒家中庸的标准,要“慎独”,但“独”与“诚正”共同组成义位时,一般而言是不会超越中庸标准的。

(选自《湖南科技大学学报(社会科学版)》2009年第1期)

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