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《雷雨》赏析两则
【必修下册第二单元·资料链接】
（一）曹禺剧作的语言艺术（陈瘦竹 沈蔚德）
剧作家塑造舞台形象，必须通过剧中人自己的语言和动作，直接诉诸观众的耳目，不像小说家那样，可以利用叙述人身份从旁加以说明以丰富读者的想象，因此语言对于戏剧中的性格描写具有特殊重要作用。戏剧语言的任务，首先在于显示剧中人的性格特征。言为心声，由于阶级地位和生活经历不同，各人的语言不仅所表达的思想情感不相类似，而且所运用的词汇和语气必然各有特色。每一个剧中人在戏剧冲突中都占有一定的地位并发生一定的作用，为着各自的爱或憎、利或害而引起矛盾展开斗争，所以每一个剧中人在出言吐语时，绝不可能真正变成异口同声。剧作家只有掌握每一个剧中人的性格化的语言，才能展开戏剧冲突，从而揭示其中所蕴藏的社会内容和主题思想。
曹禺在开始进行艺术构思时，首先出现在他心目中的是“几个人物”，然后再从人物出发，构成尖锐复杂而又有重大社会意义的戏剧冲突。他不仅熟悉每一个剧中人，而且探索每个人的内心深处的奥秘。因此，他给每个人所写的台词（对话或独白），好像并非出于剧作家的手笔，而是发自剧中人的内心深处。他的语言来自生活，经过反复锤炼，表面看来都是极普通的日常语言，但是随处都带有鲜明的性格特征，这种性格化的语言，无疑是他的语言艺术的独特的成就之一。
曹禺在《雷雨》中生动地塑造了20世纪20年代旧中国的资本家周朴园的形象。他出身封建地主家庭，留学德国，接受西欧资产阶级教育，兼有封建主义和资本主义的思想和作风，对家人实行家长治，对工人实行残酷的剥削和严重的压迫。他的语言的基调是肯定、短促，随处带有命令口吻。当我们第一次看到他和家人聚谈时，只要听他说几句话，就不难理解他的性格的基本特征。自从他叫矿警开枪打伤工人以致引起工潮之后，他就急忙赶回家来多方活动设法镇压工潮，一直没有和家人聚谈，现在初次见面，马上命令妻子繁漪：“你应当再到楼上去休息。”周冲同情受伤工人，似乎要跟父亲讲理，他却不屑多辩，只用一句话封住了儿子的嘴：“我认为你这次说话说得太多了。”接着他看一下表，对家人说：“十分钟后我还有一个客来，你们关于自己有什么话说吗？”他后来强迫繁漪喝药，甚至于说：“当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个榜样。”最后他对周萍说：“我的家庭是我认为最圆满、最有秩序的家庭。”在这一场中，他并没有多少动作，但是充满“应当”和“我认为”的词句，就使读者和观众了解他确实是个封建家长，而他看着表催家人说话，正好证明在他的性格中，不仅有封建主义的因素，而且还有西方资产阶级的特征。
戏剧语言的任务不仅在于显示性格，而且还要展开冲突。不同阶级的人和不同思想的人，各自代表不同的利益和要求，于是彼此引起矛盾，互相发生冲突。戏剧以冲突为基础，剧中人物的利益和要求既然各不相同，那就必然在动作中表现出来，所以亚里士多德在《诗学》中早就指出戏剧所模仿的对象是“在动作中的人”，并且认为“动作”是戏剧的灵魂。戏剧冲突的发展过程就是剧中人物的动作和反动作的斗争过程。在这不断的前进运动中，性格和冲突互为表里，性格引起冲突，冲突发展性格，而戏剧的主题就被充分而生动地表现出来了。因此，在戏剧作品中，语言的性格化和语言的动作性是密切相联系的，剧中人物既然都是“在动作中的人”，那么剧作家用语言来描写性格时，必须通过矛盾冲突来表现，因此高度性格化的语言经常就是富于动作性的语言。曹禺的戏剧语言，就是这样。
在《雷雨》第二幕中，周朴园和鲁侍萍这一场同样是叙述往事，可是这一大段交代比第一幕中鲁贵和四凤那一场更有戏剧性。周朴园认为被他遗弃的侍萍早已投河自尽，因此装出一副伪君子的假面具，自作多情，借以掩饰30年前的罪恶。他现在当然不知道站在面前的这个女人就是被他遗弃的侍萍，而30年来含辛茹苦的鲁侍萍，却已认清站在面前的就是迫害她的周朴园。这是富于戏剧性的场面，每一句叙述往事的话都像利箭一样戳穿了周朴园的假面具。周朴园在初见鲁侍萍时随便问道：“你——你贵姓？”鲁侍萍答道：“我姓鲁。”当鲁侍萍谈到“梅姑娘”“不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍”时，周朴园抬起头来问道：“你姓什么？”鲁侍萍回答：“我姓鲁，老爷。”当他听到侍萍还活着，那个小孩也活着，他忽然立即问道：“你是谁？”她回答道：“我是这儿四凤的妈，老爷。”最后她提起他的一件纺绸衬衣上绣着一朵梅花和一个萍字，他徐徐立起问道：“哦，你，你，你是——”她说：“我是从前侍候过老爷的下人。”他到此不得不承认，“哦，侍萍！（低声）怎么，是你？”在鲁侍萍自己叙述悲惨身世的过程中，周朴园先后四次问她是什么人，先是随便敷衍，继而惊惧，终而只得承认是侍萍。随着他的罪恶历史的逐步揭露，戏剧动作在一起一伏之中逐步发展。关于一个人的姓氏和身份的回答，在日常生活中本来是极平凡的事，但是在周朴园和鲁侍萍这一场戏中却极富于动作性，因而极富于戏剧性。周朴园的几次问话，从“你——你贵姓？”和“你姓什么？”到“你是谁？”和“哦，你，你，你是——”，以及他那每一次不同的声音、姿态、表情，鲜明地显示了他的渐趋紧张的内心动作，我们从这里可以看到曹禺在运用语言时经过了反复的推敲。这段对话表现人物的思想感情，层次分明，回环起伏，由隐微至显露，终而达到波涛汹涌的高潮。
（节选自《现代剧作家散论》，江苏人民出版社1979年版）
（二）《雷雨》的结构（钱谷融）
我们知道，任何艺术作品，它本身都是个完整的有着内在联系的有机统一体。而矛盾冲突就是这个统一体的心脏，就是作品各个部分，各种因素的联系的枢纽和中心。在戏剧作品中，这一点表现得尤其明显。戏剧作品的结构，其实也就是冲突的发生、发展以及解决的历史。剧作的结构艺术，就在于如何巧妙地揭示生活中人们相互间已经存在的冲突，并合情合理地、引人入胜地把它逐步推向高潮，最后，使它得到一个合乎生活逻辑的解决。《雷雨》中的矛盾冲突是十分集中、十分突出的。作者又善于巧妙地把剧中人物组织到这矛盾冲突当中去，让他们各自从性格的内在要求出发与周围人物展开斗争。在这里，我们看不到什么处在矛盾冲突之外，对矛盾冲突不起作用的人物。而他们所采取的每一种行动，所产生的每一种作用，又都紧紧地与他们自己的身份、地位，与他们自己的内心要求联系着。因此剧情的每一步的发展，都是从人物的性格中，都是从性格的相互冲突中，自然而然地、合情合理地产生出来的，最后的高潮的出现，也有着不可抗拒的逻辑的必然性。所以，《雷雨》结构的严密紧凑、完整和谐，已到了天衣无缝、浑然一体的境界。
《雷雨》中的矛盾冲突，既极尖锐，而又十分复杂；情节线索，也纵横交错，或明或暗，难分难解。周萍同繁漪和四凤的爱情纠葛，是一条明线；周朴园和侍萍的关系则是一条暗线。起先是由明线牵动了暗线（繁漪为了想从四凤手里夺回周萍的爱，而把侍萍招到了周公馆来），明线占着主导地位。最后却是暗线决定了明线（繁漪的争夺战已经完全失败，周萍正要偕四凤一同出走，忽然周朴园出现，承认了他与侍萍的关系，完全打乱了已成之局），又是暗线占了主导地位了。这两条线索，同时并存，彼此交织，互为影响，交相钳制，就使得剧情万分紧张曲折，引人入胜。读者和观众面对着剧中人的复杂的关系，尖锐的冲突，真不胜惊心动魄之至。
作者在第一幕中，通过四凤与鲁贵的对话，介绍了剧中人物的关系，勾画出故事发生的背景。然后通过周朴园逼繁漪喝药的一个场面，揭示周朴园的专横以及繁漪对他的反抗，显示出他们性格上的不可调和的矛盾对立，从而也加深了周萍对他和繁漪之间的不正常关系的恐惧。第二幕头绪纷繁，但作者写来井然有序，各种矛盾进一步展开，并迅速激化。这里有：周萍同繁漪的正面冲突，周朴园同侍萍的见面相认，鲁大海的挨打，以及鲁贵、四凤的被解雇，等等。这样，周鲁两家人之间的矛盾纠葛更复杂化了。在这一幕中，周朴园和繁漪的矛盾也有进一步的发展。第三幕，故事移到了鲁贵的家，周萍、繁漪都到了这里。本来，在第二幕里，周朴园辞退了鲁贵和四凤，并宣布鲁大海已被矿上开除，而且同侍萍相约，从此鲁家的人不许再到周家。而周萍又已定在第二天一早即去矿上。看来周鲁两家的矛盾纠葛，从此便可了却。哪知忽又节外生枝，大海突然回家，正撞着四凤与周萍在一起。于是，周萍被赶跑，四凤也不知跑到哪里去了。这样，到下一幕里，所有的人遂又重集周家，合力演出了一出大悲剧。所以，第三幕可以说是在整个情节发展过程中的一个顿挫、跌宕，看来似乎已经离开了矛盾的中心，似乎原来拉得紧紧的弓弦已经开始有些松弛，其实却是更加接近了中心，却是为了要把弓弦拉得更紧而作的暂时的放松。第四幕，是最紧张的一幕，差不多自始至终都在激烈的冲突之中。先是周朴园与繁漪的冲突，接着是繁漪与周萍的冲突，鲁贵与繁漪的冲突，然后又是周萍与鲁大海的冲突，周萍、四凤与侍萍的冲突……最后到周朴园出场，当众承认了他与侍萍的关系，矛盾冲突就到了高潮。于是一家人死的死，疯的疯，这出悲剧也就闭幕了。而以上的每一个细节的发生，矛盾冲突的每一步的发展，以至最后的高潮的出现，无一不是入情入理，既合乎生活的逻辑，又合乎人物性格的逻辑，对读者和观众都有不可抗拒的说服力。
（节选自《简论《雷雨〉（上）》，《语文学习》1980年第5期）
