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选择性必修中册

作者简介：夏衍、孙犁、赵树理、王愿坚【教师用书选择性必修中册第二单元资料链接】

3页 | 318 | 0 | 25.59K

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单元教学设计举例：基于比较阅读的单元教学设计【教师用书选择性必修中册第二单元】

3页 | 187 | 0 | 27.82K

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单元教学设计举例：以文本理解为核心的单元教学设计【教师用书选择性必修中册第二单元】

6页 | 298 | 0 | 30.01K

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关于单元研习任务【教师用书选择性必修中册第二单元】

6页 | 333 | 0 | 31K

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《党费》课文解说【教师用书选择性必修中册第二单元】

3页 | 892 | 1 | 26.03K

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《小二黑结婚（节选）》课文解说【教师用书选择性必修中册第二单元】

3页 | 540 | 1 | 25.62K

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《荷花淀》课文解说【教师用书选择性必修中册第二单元】

3页 | 499 | 1 | 26.17K

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《包身工》课文解说【教师用书选择性必修中册第二单元】

3页 | 441 | 0 | 26.36K

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《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》课文解说【教师用书选择性必修中册第二单元】

6页 | 741 | 0 | 30.83K

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教学指导【教师用书选择性必修中册第二单元】

3页 | 369 | 0 | 24.27K

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单元目标、编写意图【教师用书选择性必修中册第二单元】

3页 | 212 | 0 | 24.85K

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苏格拉底的“反问法”和“产婆术”【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

2页 | 383 | 0 | 23.73K

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苏格拉底的理想与悲剧【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

4页 | 178 | 0 | 26.94K

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怜悯之心与理想政治——卢梭“怜悯心”与孟子“恻隐之心”比较（节选）【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

2页 | 644 | 0 | 23.19K

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“修辞立其诚”考辨（节选）【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

2页 | 149 | 0 | 23.71K

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《实践是检验真理的唯一标准》中的例证、引证、析理【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

4页 | 200 | 0 | 26.53K

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坚定改革开放再出发的信念——纪念《实践是检验真理的唯一标准》刊发四十周年【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

4页 | 160 | 0 | 27.49K

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真理标准大讨论的序曲——谈实践标准一文的写作、修改和发表过程（节选）【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

5页 | 165 | 0 | 27.69K

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博大而又简练精深而又浅显——论《人的正确思想是从哪里来的？》艺术美【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

3页 | 164 | 0 | 25.12K

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犯中见避——《改造我们的学习》论证特色举隅【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

2页 | 477 | 0 | 23.95K

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恩格斯对唯物史观的捍卫与发展——基于恩格斯晚年五封书信【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

9页 | 170 | 0 | 33.18K

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作者简介：张岱年、卢梭、柏拉图与苏格拉底【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

5页 | 189 | 0 | 29.3K

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单元教学设计举例：“以写助读，以读促写”大任务统领下的单元学习设计【教师用书选择性必修中册第一单元】

3页 | 181 | 0 | 26.81K

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单元教学设计举例：“感受思辨力量”单元教学设计【教师用书选择性必修中册第一单元】

4页 | 167 | 0 | 1.86M

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