诸子学说统编版高中语文选择性必修上册第二单元起始课
学习目标1.阅读单元导语，了解本单元的主题内容，明确学习重点，把握学习方法。2.阅读学习提示，了解文章阅读重点，进而明确学习目标。3.了解单元研习任务要求，走近整个单元的任务情境，学会整体把握学习内容。4.了解学习评价维度及能力要求。
目录壹贰叁肆单元内容分析单元学习目标任务框架与课时安排伍评价与检测能力要求
第壹章单元内容分析
单元内容分析01单元导语解读02课文与注释03学习提示04单元研习任务
单元内容分析01单元导语解读内容解读第一段 如果说传统文化是一株枝繁叶茂的大树，那先秦诸子就是这株大树的根。先秦诸子，百家争鸣，百花齐放，铸就了中华思想文化史上的一段辉煌。通过比喻，点明先秦诸子学说之于传统文化的地位，并点明其对中华思想文化史的重要意义。
单元内容分析01单元导语解读内容解读第二段 本单元选择了先秦诸子的一些经典论说，包括儒家的《论语》十二章、《大学》一章、《孟子》一章，道家的《老子》四章、《庄子》一章，以及墨家的《墨子·兼爱》篇。可结合以前读过的孔子、孟子、庄子等人的语录或作品，感受先秦时期百家争鸣的盛况。罗列本单元所选篇目，以及主要代表人物
课标解读人文主题：百家争鸣 百家争鸣，是指春秋(前770年—前476年)战国（前475年—前221年）时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面。 春秋战国时期文化辉煌，最根本的原因是由于社会大变革时代为各个阶级、集团的思想家们发表自己的主张（即诸子学说 和老百姓家训）进行“百家争鸣”提供了历史舞台；同时，它也有赖于多种因素的契合。 走近特定的历史时代，了解各学术流派的主张，加深对中华传统文化的认识，领略先秦诸子的思想魅力，继承和弘扬中华优秀传统文化，提升对中华文化的认同感、自豪感，增强文化自信。单元内容分析
单元内容分析01单元导语解读内容解读第三段本单元集中学习先秦诸子散文，以加深对传统文化之根的理解。要注意领会先秦诸子对社会人生的洞察，思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义；感受先秦诸子或雍容或犀利或雄奇或朴拙的论说风格，理解各家论说的方法，领悟其妙处。明确学习要求及目标
课标解读人文素养 1.集中学习先秦诸子散文，加深对传统文化之根的理解； 2.注意领会先秦诸子对社会人生的洞察，思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义； 3.感受先秦诸子或雍
2000第二单元2起始课课件 - 高二语文同步备课系列（统编版+选择性必修上册）
