学写小小说统编版高中语文选择性必修上册第三单元
1.了解小小说的基本特点，及其作用。2.掌握写好小小说的主要方法。3.鉴赏经典的小小说，分析其艺术效果。4.尝试写作小小说。核心目标
任务情境与解读学写小小说
任务情境与解读 小小说，又称“微型小说”，是小说中篇幅最短的一种。 如同匠人在方寸之间精雕细刻一般，小小说的作者于尺幅之内精心构造情节，刻画人物形象，交代故事环境，表达自己对生活的思考，往往能取得“以小见大”的效果。 人物少，情节简单，场景集中，构思奇巧，立意深刻，语言简洁洗练等，是小小说的特点。
方法综述学写小小说
【技巧解读】典型的人物形象是小小说凸显主题的主要载体。读者可以通过具体形象，在人物的喜怒哀乐中深受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等都是塑造人物形象的好方法。 【范例鉴赏】寿春县令叶天士清廉如水，三年任职期满之际，不愿惊动百姓，趁天还没亮，就骑牛出了县城。走上官道，却见“黑压压的人站满官道”，原来百姓都自发前来送行。有一老汉捧个杯子走到他面前，请他饮了杯中的清水，因为“它是寿春百姓的心”。叶天士恭恭敬敬接过杯，然后慢慢倾洒在脚下的黄土上，说：“这是寿春的水，我不能带走，就以水代酒敬了寿春的土地吧。”叶天士说完，就骑上牛走了，把纷纷乱乱的呜咽之声留在了身后。（选自小小说《清水》）技法一：人物形象要典型白描与细节，塑造了廉洁刚正、两袖清风、爱民如子的清官
【技巧解读】小小说要“以小见大，见微知著”。小小说的情节线索比较单一，人物关系比较简单，不能展开广阔复杂的生活画面，但它却能在有限的篇幅里，通过比较小的窗口去展现大千世界的一个侧面，挖掘具有深刻思想内容的主题。“借一斑略知全豹，以一目尽传精神。”(鲁迅《三闲集》) 【范例鉴赏】美国作家奥莱尔的《在柏林》，不到四百字，仅仅是描述了火车车厢里的一个场面： 一列火车缓缓驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一个头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是一个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数“一、二、三”，声音盖过了车轮的“轰隆轰隆”声。停顿了一会儿，她又开始重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。技法二：立意需以小见大
“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着，两个小姑娘
3500第三单元研习任务：写作-学写小小说3教学课件 - 高二语文同步备课系列（统编版+选择性必修上册）
