诸子学说统编版高中语文选择性必修上册第二单元05课《<论语>十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》
激趣导入儒家思想深刻地影响着中国人的日常生活。这种影响不仅表现在人们的价值观和道德准则上，也体现在人际关系的处理方式和社会文化的扩散过程中。今天就让我们再次领会儒家经典的精神力量。
核心目标壹概括儒家立身处世的典范性原则，分析其相互关联。贰梳理三篇文章的异同，概括出核心内容，如“仁”“义”“君子”等。 叁思考相关观点的合理性以及其现实意义。 肆鉴赏说理艺术，提高自身表达。
任务活动任务活动一 预习检查
*初读感知1.明确字音。《〈论语〉十二章》八佾（yì） 文质彬彬（bīn） 迩之事父（ěr） 譬如（pì） 子罕（hǎn） 未成一篑（kuì） 《大学之道》本末（mò） 壹（yī）《人皆有不忍人之心》孺子（rú） 怵惕（chù tì） 恻隐（cè）内交（nà） 要誉（yāo） 羞恶（wù）
*初读感知2.制作文言知识梳理卡片文言词语义项本单元例句学过的例句之助词，相当于“的”多识于鸟兽草木之名（《论语·阳货》）异乎三子者之撰（《侍坐》） 助词，调整音节迩之事父，远之事君（《论语·阳货》）久之，目似瞑（《狼》）…………
解释重点词语 (一)《〈论语〉十二章》(1)敏( )于事而慎于言，就( )有道而正焉，可谓好学也已。(2)人而( )不仁，如礼何？(3)君子喻( )于义，小人喻于利。(4)质( )胜文( )则野( )，文胜质则史。文质彬彬( )，然后君子。(5)士不可以不弘毅( )，任重而道远。(6)譬如平地( )，虽覆一篑，进，吾往也。(7)一日( )克( )己复礼，天下归( )仁焉。(8)《诗》可以兴( )，可以观( )，可以群( )，可以怨( )。勤勉接近，到如果知晓，明白 质朴，朴实 华美，文采 粗野，鄙俗 文质兼备、配合适当的样子 志向远大，意志坚强 填平洼地一旦约束称赞，称许 指激发人的感情 指观察政治的得失、风俗的盛衰 指提高人际交往能力 指讽刺时政
解释重点词语 (二)《大学之道》(1)大学之道( )，在明明( )德，在亲民( )，在止( )于至善。知止( )而后有定( )，定而后能静，静( )而后能安( )，
2050《论语十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》群文联读3教学课件 - 高二语文同步备课系列（统编版+选择性必修上册）
