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单元目标、编写意图【必修上册第六单元】【高中语文教师用书】

这六篇课文中，前四篇从古至今，都是针对特定对象或现实问题有感而发，逻辑严密，具有很强的说服力和感染力。后两篇课文则是经验的阐述，作者现身说法，也能带给学生较多的思考

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293 2023-08-02

从《劝学》看《荀子》的写作特色【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

选自《语文学习》1981年第2期

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120 2023-08-02

《王佐良文集》序【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

选自《王佐良文集》，外语教学与研究出版社1997年版

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143 2023-08-02

《师说》诵读教学设想【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

选自《我教语文——张必锟语文教育论集》，人民教育出版社2016年版

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177 2023-08-02

《师说》三辨与古文解读【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

选自《中学语文教学》2017年第10期

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164 2023-08-02

《师说》鉴赏【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

选自《历代名篇赏析集成》，中国文联出版公司1988年版

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145 2023-08-02

《师说》参考译文【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

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143 2023-08-02

《劝学》参考译文【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

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117 2023-08-02

《劝学》《师说》课文解说【必修上册第六单元】【高中语文教师用书】

《劝学》和《师说》都是我国古代探讨学习问题的名篇，教学时应引导学生注意二者的异同。

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179 2023-08-02

《劝学》《反对党八股》原文删节部分【必修上册第六单元资料链接】【高中语文教师用书】

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143 2023-08-02

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