《学习他人长处，讲好中国故事》选择性必修中册专题阅读
课堂导入Teaching analysis壹
讲好中国故事是历代国人梦寐以求的梦想，那如何去讲？怎样才能真正讲好中国故事呢？让我们跟随文本的脚步，深入探究第四单元内容 ，从中寻找讲好故事的钥匙。 课堂导入
学习目标1.分析文本矛盾，剖析社会发展根源，提升思维认识。2.通过反复诵读诗歌，体会诗歌背后作者多样的情感表达。3.分析译者追求意义，把握历史细节，寻找讲好故事的方法。
学习任务Teaching analysis贰
学习任务学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源在《玩偶之家》中，易卜生通过娜拉之口深刻揭露了资本主义社会中的一系列问题，尤其是关于法律、宗教、道德、爱情和婚姻等方面的问题。娜拉不仅指出了这些问题，还表达了自己对这些问题的独立思考和觉醒。（一）易卜生借娜拉之口指出了这个社会的哪些问题？
学习任务学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源首先，娜拉对资本主义社会的法律制度提出了质疑。她认为法律是维护社会不公和压迫的工具，而不是保护人民权利和自由的保障。她指出，法律往往偏袒男性，剥夺女性的权利和尊严。娜拉还对宗教的虚伪和伪善进行了批判，她认为宗教是用来控制人们的思想和行为，而不是为了引导人们追求真理和道德。（一）易卜生借娜拉之口指出了这个社会的哪些问题？
学习任务学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源此外，娜拉也对传统的道德观念和家庭观念提出了挑战。她认为传统的道德观念是束缚女性的枷锁，限制了她们的自由和个性发展。她反对家庭成为女性的唯一归属和职责，认为女性应该有更广阔的生活空间和自由选择。（一）易卜生借娜拉之口指出了这个社会的哪些问题？
学习任务学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源（一）易卜生借娜拉之口指出了这个社会的哪些问题？在爱情和婚姻方面，娜拉对传统的婚姻观念也提出了质疑。她认为婚姻应该建立在相互尊重和平等的基础上，而不是基于金钱、地位和社会传统的压力。娜拉认为夫妻之间应该互相信任和支持，而不是互相限制和束缚。
学习任务学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源（二）那易卜生在《玩偶之家》这部剧中有没有提出对应的建议呢？这部剧又有什么样的积极意义？易卜生揭示了这些深刻的社会问题，但剧中并没有提出具体的解决方案或建议。通过娜拉的觉醒和出走，易卜生鼓励观众思考这些问题，并意识到改变社会现状的必要性和紧迫性。他希望通过激发人们的思考和行动，推动社会的进步和发展。
学习任务学习任务
专题阅读《学习他人长处，讲好中国故事》-统编版选择性必修中册
