托马斯·特朗斯特罗默《树与天空》
外国文学作品，反映了不同地区、国家和民族不同时期的社会风貌，展示了多种多样的文化现象，表现了人类广阔而丰富的心灵世界。阅读外国文学作品，可以开阔我们的视野，培养开放的文化心态，提升人文素养。《树与天空》瑞典诗人托马斯·特朗斯特罗默的经典诗歌。作者的思考不是干巴巴、直通通喊出来的，而是通过浸泡过情感的意象表达出来的，我们需要通过诗歌意象、语言、节奏从心灵深处去深沉地体会，去真挚地感悟。情境任务
《树与天空》瑞典诗人托马斯·特朗斯特罗默的经典诗歌。树作为一种隐喻，在这里被作为生命主体，取得了超越于人的自觉和主动性。请研读诗歌，探究深刻内涵，以树的立场写一篇“一棵树的自白”。任务展示
活动一：字字珠玑——探究意象，理解诗意。活动二：可见一斑——研读全诗，一叶知秋。活动三：笔酣墨饱——转变立场，写作自白。任务框架
意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。1.细致研习《树与天空》，关注诗歌意象传达的情感及背后的文化内容，小组合作讨论。2.课堂小组展示意象理解，与同学交流不同意象的内涵表达，思考对意象的理解是否恰当，并说明理由。活动一
《树与天空》瑞典诗人托马斯·特朗斯特罗默的经典诗歌。树作为一种隐喻，在这里被作为生命主体，取得了超越于人的自觉和主动性。通过树反诸人类自身，给了我们更多的思考。1．再次阅读《树与天空》，结合阅读《风暴》，深入理解内涵。2．小组合作，结合托马斯·特朗斯特罗姆创作特点理解全诗的内涵及写作特点。3．整合提炼要点，在全班发表小组的观点。活动二
风暴 行路者突然走到那棵古橡树：一头 石化的巨鹿，它那宽如地平线的鹿角 守卫着秋天大海暗绿色的围墙。 一场来自北方的风暴。现在是花楸浆果的时节。 夜里醒来他听见──在那棵巨橡高处── 群星在马厩里踢蹄。
活动三一、了解“自白”二、写作“一棵树的自白” 要求：立场明确；依据诗意；表达内涵；五百字左右。
布置作业阅读托马斯·特朗斯特罗默诗歌《几分钟》，分析其诗意表达。几分钟 沼泽中那棵低矮的松树顶着它的冠：一块黑暗的破布。但你所见算不了什么相对于它的根茎：分布广泛丶秘密蔓延丶不朽或半朽的根系。 我你他她也伸出枝条。伸出我们的意志之外。伸出大都市之外。 一阵骤雨从奶白色的夏日天空里落下。那感觉就像我的五官与另一个
《树与天空》提升案PPT【选择性必修中册第四单元】
