第三单元 知识清单
单元目标
1.通过本单元作品的学习，认识古诗词的当代价值，提高思想修养和文化品位，增强对中华优秀传统文化的传承意识，增强文化自信。
2.通过诵读涵泳，发挥联想和想象，感受诗歌的意境之美，独立欣赏诗歌独特的艺术魅力。
3.学习本单元不同时期、不同体式的经典诗歌作品，借助知人论世、以意逆志等方法把握诗歌内涵，体察诗人对社会与人生的思考，理解诗人的精神境界，提升综合审美鉴赏力。
4.在学习本单元作品的基础上，联系对既往文学作品的学习，根据自身实际情况，写一篇文学短评。
必备知识
词语积累
7.1《短歌行》
1.对酒当歌：一边喝着酒，一边唱着歌。当，是对着的意思。
2.几何：多少。
3.去日苦多：跟（朝露）相比一样痛苦却漫长。有慨叹人生短暂之意。
4.慨当以慷：指宴会上的歌声激昂慷慨。当以，这里“应当用”的意思。全句意思是，应当用激昂慷慨（的方式来唱歌）。
5.杜康：相传是最早造酒的人，这里代指酒。
6.青青子
衿
（jīn），悠悠我心：这里用来比喻渴望得到有才学的人。子，对对方的尊称。
衿
，古式的衣领。青
衿
，是周代读书人的服装，这里指代有学识的人。悠悠，长久的样子，形容思虑连绵不断。
7.沉吟：原指小声叨念和思索，这里指对贤人的思念和倾慕。
8.
呦
（yōu）
呦
鹿鸣，食野之
苹
。我有嘉宾，鼓
瑟
吹笙（
sh
ēng）：出自《诗经·小雅·鹿鸣》。呦呦：
鹿叫的
声音。
苹
：艾蒿。鼓：弹。
9.何时可
掇
（duō）：什么时候可以摘取呢？
掇
，拾取，摘取。另解：
掇
读chuò，为通假字，
掇
，通“辍” ，即停止的意思。
10.越
陌
度
阡
：穿过纵横交错的小路。
陌
，东西向田间小路。
阡
，南北向的小路。
11.枉用相存：屈驾来访。枉，这里是“枉驾”的意思；用，
以
。存，问候，思念。
12.讌（yàn）：通“宴”（原文中讌为“䜩”）。
13.三匝（zā）：三周。匝，周，圈。
14.海不厌深：一本作“水不厌深”。意思是表示希望尽可能多地接纳人才。
7.2《归园田居》
1.少：指少年时代。适俗：适应世俗。韵：本性、气质。
一
作“愿”。
2.尘网：指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗。这里指仕途。
3.三十年：有人认为是“十三年”之误（陶渊明做官十三年）。一说，此处是三又十年之意（习惯说法是十又三年），诗人意感“一去十三年”音调嫌平，故将十三年改为倒文。
4.
羁
（ji）鸟：笼中之鸟。恋：
一
作“眷”。
5.池鱼：池塘之鱼。鸟恋旧林、
鱼思故
渊，借喻自己怀恋旧居。
6.野：
一
作“亩”。际：间。
7
3600第三单元2知识清单 - 高一语文同步备课系列（统编版必修上册）
