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争鸣
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单元教学设计举例:问题、思考、争鸣【选择性必修下册第三单元教师用书】
【选择性必修下册第三单元教师用书】研究、讨论具体问题,目的不是得出一个确定的结论,而是要让学生在研究过程中掌握方法、发展思维。教师可以在持不同观点的学生(学生小组)完成自主研究后,以思想碰撞的方式组织学生展开讨论
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2023-09-21
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