《
种树郭橐驼传
》
导学案
学习目标
1.
了解柳宗元的生平及作品写作背景。
2.
理解本文借种树人之口阐发的为官治民之理。
3.
体会寓言式人物传记委婉、含蓄的讽谏特点及对比与映衬的写法。
学习重
难点
重点:由事入理,联系实际探究顺天致性的道理。
难点:
学习文章对比和映衬的写法。
学习过程
第一课时
一、课前预习任务检测
1
.
作者简介
柳宗元
(773--819)
,字子厚,
唐
代
文学家、哲学家。
河东人,
世
称
柳河东
,又曾任柳州刺史,也称
柳柳州
。
文学上与韩愈一起提倡古文运动,同被列入“
唐宋八大家
”之中,并称“
韩柳
”。
他的文学主张是“
文道并重
”,强调创作态度必须严肃认真。他的创作可分为传记、论文、山水游记、寓言四种,以
山水游记
和
寓言
的文学成就最高。他的游记代表作
《永州八记》
寓情于景,情景交融。他的寓言短小精悍,含义深远。
2
.
传记
传记
,
一种记述人物生平事迹的文体。我国古代的传记可分两类:一是
历史传记
,作者一般是以历史事实和文献资料撰写,实录成分多,虚构成分少,被称为“史传文学”。另一类是
文学传记
,它多在历史事实的基础上创作出来的典型人物传记,有的不一定实有其人,即使有原型,加工虚构的成分也很多。
3
.
写作背景
中唐
时期,豪强地主
兼并掠夺土地日益严重
,“富者兼地数万亩,贫者无容足之地”。
仅有一点土地的农民,除了缴纳正常的绢粟外,还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。各地方官僚为巩固自己的地位,竟相向朝廷进奉,加紧对下层的盘剥,于是“通津达道者税之,
莳蔬艺
果者税之,死亡者税之”,
民不聊生
。
本文是针对当时
官吏繁政扰民
的现象发而为言的。
4
.字词正音
勖
(
)
病
瘘
(
)
病且
怠
(
)
豚
(
)
抑耗
(
)
织而缕
(
)
孳
(
)
窥伺
(
)
实以
蕃
(
)
缫
(
)
飧饔
(
)
长
(
)人者
5
.
词类活用
(
1)名词作动词
名
我固当(
)
早
实
以蕃
(
)
甚
者
爪
其
肤以验其生枯(
)
移之
官
理可
乎
/ 传其事以为
官
戒
(
)
吾
小人辍
飧饔
以
劳
吏者(
)
传
其事
以为官戒也
(
)
(
2)形容词作动词
则其天者
全
而其性得矣
(
)
(
3)名词作状语
旦
视而
暮
抚(
)
而木之性
日
以离矣(
)
旦暮
吏来而呼曰(
)
(
4)意动用法
驼
业
种树
(
)
(
5)使动用法
非有
能
硕茂
之也(
)
非有能
早
而
蕃
之也(
)
鸣鼓而
聚
之(
)
遂
而鸡
豚
(
)
又何以
蕃
吾生而
安
吾性耶
(
)
6
.
解题
种树
:
所记对象的职业
郭
橐驼
:
记述的对象。橐驼,即骆驼。
郭
橐驼因驼背而得名。
传
:
一种记录人物生平事迹的文体,即人物传记。
本文实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。从内容和风格上看,当是柳宗元早年在长安任职时期的作品。
郭
橐驼种树的事迹已不可考,后世学者多认为这是设事明理之作。
二、
课中学习任务
一
:
识其人
1
.
朗读全文
(1)聆听
范
读
(2)自主诵读,读准字音、节奏
2.
赏读段落
一
:
郭
橐驼
,不知始何名。
病
偻
,
隆
然伏行
,
有类橐驼者,故乡人号之“驼”。
驼
闻之曰:“甚善。
名我固当
。”
因舍其名
,亦自谓“橐驼”云。
郭
橐驼,不知道原来叫什么名字。因为
驼背
,导致
背部隆起
,
弯着腰走路
,有点像骆驼,所以乡人称他为“驼”。
郭
橐驼听到以后说:“很好,
这个名字称呼我确实很恰当
。”于是舍弃了自己的名字,也自称“橐驼”。
段落二:
其乡曰丰乐乡,在长安西。
驼
业种树
,凡长安豪富人
为
观游
及
卖果
者,
皆
争迎取
养
。
视驼所
种树,或
移徙
,无不活;
且
硕茂
,
早实以蕃
。
他植者
虽
窥伺效慕
,莫能
如
也。
他的家乡叫丰乐乡,在长安西面。
郭
橐驼
以种树为职业
,大凡长安富豪人家为了
观赏宴游
以及
出售果子
,都
争着迎接和雇佣他
。看
郭橐驼种
的树,或者他
移植的树
,没有
不
成活的,而且
高大茂盛
果实结得又早又多。其他从事种植的人,即使
暗中观察、效仿羡慕
,也没有能
比得上
他的。
根据文章内容,为
郭
橐驼建立一个人才档案
,并简要概括
郭
橐驼是个什么样的人
?
姓名
籍贯
外在形象
性格
职业本领
表现
三、
课中学习任务:
观其事
段落三:
有问之,对曰:“橐驼非能使木
寿且孳
也,
能顺木之天,以
致其性
焉尔。
凡
植木
之性
,其
本
欲舒,
其
培
欲
平,
其土欲
故
,其
筑
欲密
。
既然已
,勿动勿虑,
去不复顾
。
有人问他,他回答说:“橐驼我没能耐使树木
活得长久并且繁茂
,只不过能顺应树木的天性,
使它的本性得以发展
而已。大凡
种树的本性
,树的
根
要舒展,
培土
要均匀,土要用原来培育树苗的
旧土
,
3111《种树郭橐驼传》2导学案 - 高二语文同步备课系列(统编版+选择性必修下册)