《陈情表》《项脊轩志》课文解说【选择性必修下册第三单元教师用书】

普通高中教科书教师教学用书语文选择性必修下册第三单元《陈情表》《项脊轩志》课文解说陈情表《陈情表》亦名《陈情事表》，出自《华阳国志·后贤传》，裴松之为《三国志·蜀书·杨戏传》作注时曾引用全文。本文自被选入《文选》以后，一直都是各类文章选本（如《古文观止》《骈体文钞》等）的常选篇目，是中国古代散文史上的经典名篇。 “表”是一种实用性文体。从汉代开始，由臣下写给君主的文章被区分为章、奏、表、议四体， “ 章以谢恩，奏以按劾，表以陈请（一作“情”），议以执异 ” （《文心雕龙·章表》），“表”的主要内容不是劝谏君主，也不是表达对国家大事的意见，而是向君主陈述请求，抒发己志。按照文章学家的说法，“表”的用处其实很多，包括了请劝、陈乞、进献、推荐、庆贺、慰安、辞解、陈谢等多种功能（徐师曾《文体明辨序说》）。在数不胜数的表文中，广为传诵者都是将事、理融于真情之中的，如孔融《荐祢衡表》、曹植《求自试表》、诸葛亮《出师表》、欧阳修《辞枢密副使表》等。其中《出师表》以“忠”著称，《陈情表》以“孝”感人，均堪称这一文体的典范之作。作者李密出生于犍为大族，但他父亲并不出名，且很早去世，父亡后不到四年，母亲就改嫁了。李密从小依赖祖母刘氏抚养成人，故侍奉刘氏十分孝顺，《晋书·孝友传》将他列在首位。李密除了“以孝谨闻”，还很有才华，长于《左传》，所撰《述理论》曾受到当时著名学者皇甫谧的称赞。他曾任蜀汉的尚书郎、大将军主簿、太子洗马等职，因为口才出众，曾多次出使吴国，受到吴国君臣的称赞。公元263年蜀汉灭亡，李密成为亡国遗臣。平蜀的大将邓艾闻李密之名，想用他为主簿，写信相招、约与相见，李密都不为所动。后来邓艾被杀，这事也就不了了之。公元265年，司马炎称帝，建立晋朝，是为晋武帝。武帝为加强统治、收拾人心，开始起用亡国旧臣，先任命李密为郎中，后因立司马衷（晋惠帝）为太子，又征李密为太子洗马。但是，李密对晋武帝征召一直辞不赴任，《陈情表》就是他为辞洗马之任而写的一封辞表，也是他留存至今的唯篇作品。李密辞不赴任，是要顶着相当大的压力的。从他本人的身份来看，作为蜀汉旧臣，不赴征召很容易被认为是心念旧国，拒绝与征服者合作。况且，这已经不是他第一次拒绝出仕于晋廷了，辞让帝位，不过以三次为限，李密仅辞朝命即有两次，个人所受压力已接近极限。从当时的具体情势来看，李密此前“具以表闻，辞不就职”，已经引发了“

查看更多收起部分

《陈情表》《项脊轩志》课文解说【选择性必修下册第三单元教师用书】