高中语文核心素养提升用书
汉字汉语
专题研讨
人民教育出版社 课程教材研究所
中学语文课程教材研究开发中心
…编著…
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高中语文核心素养提升用书
汉字汉语
专题研讨
人民教育出版社 课程教材研究所
中学语文课程教材研究开发中心
编著
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・北京・
主 编:温儒敏
副主编:王本华(执行)曹文轩
本册主编:汪 锋 胡 晓
编写人员:朱德勇 刘克强 李嘉哲
汪 锋 胡 晓 夏 宇
责任编辑:李嘉哲
美术编辑:房海莹 王俊宏
图书在版编目(CIP )数据
高中语文核心素养提升用书.汉字汉语专题研讨/人民教育出版社课程教材研究所中学语文
课程教材研究开发中心编著.一北京:人民教育出版社,2022 .8 (2023.7重印)
ISBN 978-7-107-37022-9
I①高 II.①人…111.①中学语文课一高中一教学参考资料W .①G634. 303
中国版本图书馆CIP 数据核字(2022 )第145413号
高中语文核心素养提升用书 汉字汉语专题研讨
出版发行 外式添标从社
(北京市海淀区中关村南大街17 号院1号楼 邮编:100081)
址 http://www.pep.com.cn
销 全国新华书店
刷 北京盛通印刷股份有限公司
次 2022年8月第1版
次 2023年7月第2次印刷
本 890毫米x 1 240毫米1/16
张 10.5
数 216千字
价 31.30元
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语文学习一项十分重要的目标是提升语言文字运用能力。我们
学了十几年语文,到了选修阶段,有必要从理论与实践结合的角度
对语言知识去做一番梳理,获得一点儿“理论的自觉”。
汉语和汉字我们每天都在用,语文课上一直在学,我们需要进
一步想一想,为什么要这么用而不能那么用,这对于我们的语文学
习应该有很大的帮助。
吕叔湘先生四十年前说过一段话: “语言是什么?说是‘工
具’。什么工具?说是‘人们交流思想的工具’。可是打开任何一
本讲语言的书来看,都只看见‘工具’ ,‘人们’没有了。语音啊,
语法啊,词汇啊,条分缕析,讲得挺多,可都讲的是这种工具的部
件和结构,没有讲人们怎么使唤这种工具。”
语文现象看似复杂多变,根源在于人,在于不同的人要在不同
的交际情境下运用语言文字达到沟通交流的目的。我们编写这本关
于汉语与汉字的语文核心素养提升用书,就是要跟同学们一起来看
看
汉字汉语专题研讨【高中语文核心素养提升用书】OCR识别可选择复制文字