《烛之武退秦师》导学案.docx

《 烛之武退秦师 》 导学案 学习目标 1 . 了解作者、作品，了解故事背景； 2 . 结合注释疏通文意，总结文中的常见文言现象。 3 . 简要分析烛之武的人物形象； 4 . 梳理、分析烛之武辩论的思路和语言特色； 5 . 分析《左传》详略得当的叙事艺术； 6、辩证地看待先秦的一些重要价值观念。 自 学 案 一、文化常识积累 左丘明 ： (约公元前502-约公元前422)，春秋末期鲁国人。博览天文、地理、文学、历史等大量古籍，学识渊博。任鲁国左史官，在任时尽职尽责，德才兼备，为时人所崇拜。孔子曾说:“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之 。” 左丘明编修国史 ， 日夜操劳，历时30余年，一部纵贯200余年、18万余字的《春秋左氏传》定稿。司马迁称其生“鲁之 君子” 。 《左传》 ： 是我国第一部详细完整的编年体历史著作。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们被称作“春秋三传”。《左传》记事比《春秋》详细而具体，从政治、军事、外交等方面，比较系统地记述了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要事件。作者在选材、描写和评论时，往往带有自己的褒贬和爱憎。作者以其敏锐的洞察力、深刻的认识和高度的文学修养，对许多大小历史事件，做了深刻生动的记 述 。 《左传》的文学性 ： 《左传》不仅是我国最早最完备的编年体史书，也是先秦著名的文学作品，是历代散文的典范。《左传》善于描写战争和记述行人辞令，记事有条理，叙述精准，详略得当、简洁;写人精简 、 委婉有致，人物栩栩如生。常常是几句话，就能使读者如见其人，如闻其声。 史书体例 ①编年体，以年代为线索编排有关历史事件，如《春秋》《左传》。 ②纪传体，以本纪、列传人物为纲，时间为纬，反映历史事件，如《史记》。 ③国别体，以国家为单位，分别记叙历史事件，如 《 国语> 《 战国策 》 。 ④纪事本末体，以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创者是南宋的袁枢，如《通鉴纪事本末》。 ⑤ 典志体 ，记述历代典章制度及其因革损益，如唐代史家杜佑所撰《通典》。 ⑥通史，不间断地记叙史实，如《史记》《资治通鉴》。 ⑦断代史，只记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 与本文有关的背景故事 秦立晋君 ： 公元前651年，晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子，并派人迎接公子重耳，重耳不就，后又派人迎接献公次子夷吾。夷吾采纳了大臣吕省等人的意见，厚礼贿赂秦国，答应割 让晋河东 之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为晋君