第二单元测试（必修下册）
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古代诗歌阅读（
9
分）
阅读下面这首元曲，完成下面小题。
【双调】蟾宫曲·箕山感怀
卢挚
巢由
①
后隐者
谁何？试屈指高人，却也无多。渔父严陵
②
，农夫陶令，
尽会婆娑
。五
柳庄瓷瓯
瓦钵，七里滩雨
笠
烟
蓑
。好处如何？三径秋香，万古苍波。
【注】①巢由：巢父、许由的并称。相传皆为尧时隐士，尧让位于二人，皆不受。②严陵：严光，字子陵，东汉会
稽
人。少与汉光武帝刘秀同游学。刘秀即帝位后，光变姓名隐遁。刘秀遣人觅访，征召到京，授
谏
议大夫，严光不受，退隐于富春山。下文“七里滩”相传为严光隐居垂钓之地。
1．下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“巢由”三句以问答方式入题，写出作者对隐者人品境界的要求之高。
B．巢由之外，历史上只有严光、陶渊明两位隐者是作者眼中的“高人”。
C．“婆娑”引申为逍遥自在，这一句用白描手法写两位隐者的闲适形象。
D．“五柳”二句用典，
分别写严光
、陶渊明的隐居生活，表达了羡慕之情。
2．这首元曲的最后三句较有特色，试简要赏析。（6分）
二、现代文阅读（
20
分）
（一）阅读下面的文字，完成题目。（12分）
曹禺传（节选）
田本相
关于《雷雨》的写作，曹禺曾回答过不少人的访问，也曾写过不少文章。他曾把一篇未发表的手稿寄给我“作为纪念”，手稿中比较详细地记述了他创作《雷雨》的过程：
写《雷雨》，大约从我19岁在天津南开大学时就动了这个心思。我已经演了几年话剧，同时改编戏，导演戏，也接触过不少中国和外国的好戏。虽然开拓了我的眼界，丰富了一些舞台实践和作剧经验，但我的心像在一片渺无人烟的沙漠里，豪雨狂落几阵，都立刻渗透干尽，又干
亢燠
闷起来。我不知怎样往前迈出艰难的步子。我开始日夜摸索，醒着和
梦着
，像是眺望时有时无的幻影。好长的时光啊！猛孤丁地眼前居然从石岩缝里生出一
棵葱绿的嫩芽——我要写戏。
我觉得这是我一生的道路。在我个人光怪陆离的境遇中，我看见过、听到过多少使我思考的人物和世态。无法无天的魔鬼使我愤怒，满腹冤仇的不幸者使我同情，使我流下痛心的眼泪。我写了许多种人物的小传，其数量远不止《雷雨》中的八个人。记不清修改了多少遍，这些残篇断简堆满了床下。到了1932年，我在清华大学三年级的时候，这部戏才有了一个比较成形的样子。
曹禺在写出《雷雨》时才23岁；这个岁数，对于一般人来说，
2902第二单元（单元测试）1（原卷） - 高一语文同步备课系列（统编版必修下册）
