作业设计单：二年级上册第四单元

1 统编教材二年级（上册）第四单元作业单 学校 班级 姓名 一、单元概况： 1.对应单元： 统编版教材 二年级（上册） 第四单元 2.人文主题： 赞美祖国大好河山 3.语文要素： 联系上下文和生活经验，了解诗句的意思；学习课文的语言 表达，积累词句。 4.单元目录 精读课文：古诗二首（2课时） 精读课文：黄山奇石（2课时） 精读课文：日月潭（2课时） 精读课文：葡萄沟（2课时） ◎语文园地：（2课时） 5.作业完成时间： 二年级语文每周6课时，完成第四单元教学任务需要2周，12课时（其中， 10课时用于教学，2课时用于完成单元作业）。 二、单元作业目标 序 号 单元目标描述 单课对应目标 认知 水平 1 2 3 4 ◎ 1 认识56个生字，读准4个多音字，会写38个字，会写 32个词语。 √ √ √ √ √ 识记 2能联系上下文和生活经验，理解词句的意思。 √ √ √ √ 识记 3 展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感 受大自然的神奇、壮丽。 √ √ √ √ 理解 4 能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗 和指定的课文段落。 √ √√ 应用 5仿写句子，提升写话能力。 √ √ √ √ 理解 6积累词语，并能够运用。 √ √ 应用 7 借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主 动识字的意识。 √ √ √ √ 应用 2 8 了解留言条的基本内容与格式，并能根据实际情况写 留言条。 √ √ √ √ 应用 9 发现描写颜色的词语的构词规律，并积累相关的词 语。 √ 理解 10背诵风景名句，初步感受祖国山河的壮美。 √ 理解 11阅读《画家乡》，感受家乡的美。 √ 理解 三、单元作业框架 年级/册次/单元 二年级上册第四单元 单元类型 识字单元 教学目标 预学作业 随堂作业 课后作业 长程作业 水平 等级 认识56个生字，读 准4个多音字，会 写38个字，会写 32个词语。 1.熟读文中 注音字。 2.圈出文中 多音字，读准 字音。 3.阅读有趣 的小故事。 指导书写生字。 10’ 自主复习生字 词。 课外识字，积 累词语。 识记 能正确、流利地朗 读课文，理解课文 内容。 通读本单元 所有课文。 正确流利朗读《黄山 奇石》《日月潭》《葡 萄沟》。 和家人或小伙 伴合作朗读课 文。 课外阅读描写 风景的文章。 识记 能联系上下文和生 活经验，了解词句 的意思。 朗读课文，积 累词语。 理解词语意思。 读懂文章内容。 积累好词好 句。 理解 能展开想象，用自 己的话说说诗句或 课文描绘的画面。 有感情地朗 读古诗。 抓住关键词读懂古 诗。 想象画面背诵 古诗。 积累有关风景 的古诗词。 理解 应用 会写左右结构，上 写