选择性必修中册学案.第2课1改造我们的学习

选择性必修中册 第一单元 学案 改造我们的学习 学案（ 一 ） 【学习目标】 1.语言建构与运用 ： 认真阅读文本 ， 仔细品赏文本论述语言的生动形象与灵活多变 ， 进一步提升自己语言的丰富性。 2.思维发展与提升 ： 理清文章思路 ， 把握文章“主张将全党的学习方法和学习制度改造一下”的核心观点 ， 理解文章思路严谨、有针对性的特点 ， 提升整体把握文本和筛选并整合文章信息的能力。 3.审美鉴赏与创造 ： 鉴赏文章的 论证美 和语言美。 【自主预习】 1.了解写作背景 中国共产党在历史上曾发生过几次“左”倾和右倾的错误 ， 给革命事业造成了巨大损失。其根本原因是当时的领导者没有从中国革命的具体情况出发 ， 没有把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合 ， 他们根据主观臆断 ， 教条地对待马克思列宁主义理论。遵义会议后虽然党对“左”倾、右倾的错误进行了纠正 ， 但由于当时处于战争状态下 ， 形势变化快 ， 对这些错误思想的根源一直没来得及进行清算 ， 机会主义和教条主义思想的影响在党内还存在着 ， 对党的正确路线的执行有很大干扰。抗日战争爆发后 ， 新的中共党员大量增加 ， 许多人出身于小资产阶级 ， 思想还没有彻底转变 ， 这也对党的思想作风产生了一定的不良影响。在这种情况下 ， 为了纠正党的作风 ， 清算“左”倾、右倾机会主义的思想影响 ， 提高党的战斗力 ， 党在1941年发动了著名的延安整风运动 ， 对全党和全体干部进行了一次深刻的马列主义教育。在整风运动中 ， 毛泽东同志做了《整顿党的作风》《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告 ， 将它们作为整风的指导文献。《改造我们的学习》主要针对的是党内在学风中存在的问题 ， 在文中 ， 毛泽东同志号召全党坚持理论联系实际 ， 反对主观主义。他的阐述精辟透彻 ， 论证充实有力 ， 不但在当时的整风运动中发挥了重大作用 ， 而且对今天的理论学习仍有指导意义。 2.解释词语 生吞活剥 ：   等闲视之 ：   有的放矢 ：   哗众取宠 ：   若明若暗 ： 粗枝大叶 ：   夸夸其谈 ：   【课堂探究】 1.报告标题为《改造我们的学习》 ， 什么叫“改造” ？ “我们”指的是谁 ？ “学习”又是指什么 ？ 2.思考 ： 文章的中心论点是什么 ？ 文章各部分与中心论点是什么关系 ？ 3.本文的论述语言有什么特点 ？ 试结合具体例子分析。 【核心素养专练】 唐人徐 坚 所撰《初学记》卷三十引《任子》之语曰：“楩楠为众材之最，是物之贵也。”然则楠木为君子所贵之德何在？杨汝清的《天才地