课程基本信息
课例编号
2020QJ11YWT047
学科
语文
年级
高二
学期
一
课题
《人的正确思想史从哪里来的?》
教科书
书名:
《普通高中教科书
语文(
选择性必修
中册)
》
出版社:
人民教育
出版社
出版日期:2020
年
6
月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
1
5.
文章
开篇就
通过
设问鲜明地提出了观点,
请分析
其表达效果。
2
.
文章
是通过
人们
的
认识过程
来
证明
“人的
正确思想只能从社会实践中来
”这一观点
的。
请结合文章
对
这一
认识过程
的
介绍,回答下面的问题。
(
1
)这一
过程包括两
个
阶段
,
即
两次
飞跃,这两个阶段有什么
异同
?是
怎么
证明观点的?
(
2
)
文章
在
写
在第二个
阶段
时说“一般
的说来,
成功了的就是正确的,失败了的就是错误的,特别是人类对自然界的斗争是如此。”为什么要
强调
“自然界
的斗争
”?
3
.
作者
认为
“
物质可以变成精神,精神可以变成物质”是日常生活中常见的飞跃现象。
请
从
你的生活中选择某一现象,介绍它是如何完成这样的飞跃
的(
200
字
左右)
。
高二【语文(统编版)】人的正确思想是从哪里来的?-课后练习