破中有立显真章，学而后用正文风
掌握本文生动活泼的语言风格，赏析文章的语言特色，领悟作者提倡的文风。 2.体会不良文风的表现和危害，培养实事求是，理论联系实际的学习作风，树立马克思列宁主义之风的重大意义。3. 学习目标 1.领会本文纲举目张、边破边立的论证力量，学习运用这些论证方法。
引导学生掌握议论文的提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）的“三段式”逻辑思路和论证结构。 重点：掌握本文生动活泼的语言风格，赏析文章的语言特色难点：学习重难点
第一课时
课堂导入 我们身处信息爆炸的自媒体时代，面对争奇斗艳的各路文章，难免会“乱花渐欲迷人眼”。为了不让媒体文风跑偏，人民网曾连发三篇评论批评浮夸文风。评论这样说道：“文风折射社会心态，描摹价值取向”，也“连着党风民风”。这节课让我们一起学习毛泽东在延安干部会议上所作的报告《反对党八股》，在破立之中学会运用逻辑的力量、语言的魅力，在喧嚣的舆论环境中“拨开云雾见天日”。
学习任务学习任务一：理思路，知危害学习任务二：晓特色，品语言
学习任务一：理思路，知危害
活动1：梳理本文的基本结构第1段第2—9段第10段指出党八股有八大罪状 列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法。 必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。 提出问题分析问题解决问题引论本论结论并列结构
活动2：课文是怎样论述第一条罪状的？ 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者
6110《反对党八股（节选）》3 教学课件 - 高一语文同步备课系列（统编版 必修上册）
