致青春学习实用文本 崇尚劳动精神——高中语文必修上册第二单元“单元解读”荣劳动光
全社会要崇尚劳动、见贤思齐，加大对劳动模范和先进工作者的宣传力度，讲好劳模故事、讲好劳动故事、讲好工匠故事，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。要开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，教育引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。 ——习近平《2020全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话》必修上册第二单元“单元解读”
课标解读03教学内容学习目标整体设计学习评价02050401必修上册第二单元“单元解读”
课标解读03教学内容学习目标整体设计学习评价02050401必修上册第二单元“单元解读”
01课标解读 本单元属于必修课程“实用性阅读与交流”学习任务群
02 本任务群旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性语言，包括实用性文本的独立阅读与理解，日常社会生活需要的口头与书面的表达交流。通过本任务群的学习，丰富学生的生活经历和情感体验，提高阅读与表达交流的水平，增强适应社会、服务社会的能力。——《普通高中语文标准（2017年版2020年修订）》 本单元属于必修课程“实用性阅读与交流”学习任务群
课标解读03教学内容学习目标整体设计学习评价02050401必修上册第二单元“单元解读”
篇目作者体裁表达主题主题喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技将获得者袁隆平袁隆平人物通讯杰出人物的杰出事迹劳动光荣心有一团火，温暖众人心张秉贵人物通讯平凡岗位的不平凡“探界者”钟扬钟扬人物通讯献身事业的不懈追求以工匠精神雕琢时代品质新时代劳动者新闻评论尊重劳动、追求卓越芣苢古代劳动者诗歌劳动快乐、劳动美好插秧歌古代劳动者诗歌吃苦耐劳、勤奋乐观 1.都与劳动有关（内容） 2.有4篇都属于新闻（文体） 3.有时代的延续（时间） 4.由感性到理性（思维）
02热爱劳动是中华民族的传统美德。本单元编选三篇叙述袁隆平、张秉贵、钟扬的人物通讯，一篇关于“工匠精神”的新闻评论，两首关于乡村劳作的古诗，让学生感悟“劳动者最可爱，劳动者最光荣，劳动者最风流，劳动才会有幸福”的人文主题，并认识“劳动改造世界，劳动创造文明”这一真理。教育学生继承和发扬中华民族世代相传的崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的美德，树立无私奉献、锐意进取、勇于创造的劳动
2000第二单元1单元解读课件 - 高一语文同步备课系列（统编版必修上册）
