《
大堰河——我的保姆
》
分层作业
*基础达标+能力提升+链接高考
三步提升
建议用时：
40
分钟
班级：
姓名：
得分：
基础达标
基础达标
一、语言文字运用
（一）阅读下面的文字，完成1~
3
题。
常常，我想起那座山。有时是在
_______的街头，有时是在拥挤而又落寞的公共汽车站。天气晴朗，薄凉。我决心要到山里去一起，一个人。路上，无边的烟
缭
雾绕。太阳蔼然地升起来。峰回路转，时而是左眼读水，右眼阅山，时而是左眼披览一页页的山，时而是右眼圈点
一
行行的水——山水的巨
帙
是如此________。活鲜鲜的青色一剧
剧
地刷到人眼里来，山头跟山头正手拉着手，围成一个美丽的圈子。阳光更浓了，山景益发清晰，一切气味也都被蒸发出来。
稻香扑人，再有点
醺
然欲醉的味儿。这时候，只恨自己
不能着
一身宽抱，好
兜两袖素馨
回去。路旁更有许
多叫得出来和叫不出来的野花，也都晒干了一身的露水而抬起头来了。山色越来越矜持，秋色越来越透明。车往上升，太阳往下掉，金黄的夕晖在
太
片山坡上徘徊却顾，不知该留下来依属山，还是追上去
殉
落日
。
我想起一首极喜欢的歌：“
我的财产放置在一个地方，远远地在青天之上。
”
真的，直到那天我才忽然憬悟到，我有那样多______的美好产业，像清风明月、
像山
松野草。我要把它们寄放在溪谷内，我要把它们珍藏在云层上，我要把它们怀抱在深心中。
1.下列句子中的加点字和文中加点的
“
跟
”
，用法相同的一项是（3分）
（
）
A.你走慢一点呀，快了，老太太跟不上。
B.多
跟优秀
的人学习交流，你会变得优秀。
C.一场雨后，
小草跟
大树都喝饱了水。
D.他热情地招呼我：“你跟哪儿来呀？”
【答案】
C
【解析】文中加点的“跟”，作连词，和；
A ．作动词，跟随； B ．作介词，向、对；C ．作连词，和；D ．作介词，从。故选 C 。
2.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
①
；②
；③
【答案】
①人头攒动／车水马龙／熙熙攘攘／人来人往／人声鼎沸
②美不胜收／应接不暇／目不暇接／精彩纷呈／变幻莫测／赏心悦目
③无与伦比／无可匹敌／清新脱俗
【解析】
第①空，语境用来修饰"街头"，含有"热闹""人多"等意思的词语均可，可选"人头攒动／车水马龙／熙熙攘攘／人来人往／人声鼎沸"。"人头攒动"，指人很多，且在频繁地移动。"车水马龙"，形容沿途车马很多；成群结队；繁华热闹的场面。"熙熙攘攘"，
2061《大堰河——我的保姆》5分层作业（解析）-统编版选择性必修下册
