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戴香智、侯国凤:调查报告的一般结构【必修上册第四单元“家乡文化生活”资料链接】【高中语文教师用书】

标点 其他基础 必修上册 第四单元 教师用书 DOCX   3页   下载1   2023-07-30   浏览306   收藏0   点赞0   评分-   2452字   12积分
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普通高中教科书 语文 必修上册 教师教学用书 第四单元:家乡文化生活 · 资料链接 调查报告的一般结构 戴香智、侯国凤 1. 标题 标题能起到画龙点睛的作用, “ 题好一半文 “ 。好的题目,既能反映报告的主旨,又能吸引读者的目光,打动读者。撰写报告时,题目必须醒目、观点鲜明、生动活泼,使读者见题明义。 ( 1 )从形式上撰写标题 ① 单行标题 这类标题直接写明调查报告的主题,即由 “ 调查对象 + 调查内容 + 文种 ” 组成。这类标题能使读者尽快了解调查对象和调查报告的目的,但过于平淡,不利于激发读者的阅读欲望。如《 2013 年全国农民工监测调查报告》。 ② 双行(正副)标题 用正标题概括调查报告的主要内容,用副标题补充说明调查的范围和对象等,如《独生子女都是小皇帝吗 —— 对武汉市 1000 名小学生的调查》。 ( 2 )从内容上撰写标题 ① 用调查对象和主要问题作标题 比如,《大学生消费观调查》《当代大学生身体素质调查》等。这种标题的特点是能让人一目了然地看到调查报告的主题,但缺乏新意,千篇一律,缺乏吸引力。 ② 用一定的判断或评价作标题 比如,《家庭养老面临重大挑战》《大学生择业为何倾向于沿海和京津地区》等。这种标题一针见血地指出了调查报告的结论或研究的主要问题,表明了作者的观点,但形式不够灵活。 ③ 用提问作标题 比如,《他们为什么选择离婚》《天之骄子为何弃学经商》等。这类标题比较尖锐、鲜明,容易吸引人们的注意力,有利于调动人们进一步阅读的欲望,多用于揭露某些问题或分析某些社会现象的调查报告。 2. 前言 前言又称为导言或绪论,是调查报告的开头部分。前言向读者揭示报告的主旨、目的和总纲,起到使读者了解全文的作用。前言写得如何,对激发读者的兴趣具有非常重要的意义。一般来说,前言有以下几种写法。 ( 1 )直述式 直述式前言开门见山,平铺直叙,直接把调查的目的、内容、对象、范围等一一写出。 ( 2 )悬念式 悬念式前言先描述某种社会现象和社会问题,然后对这种社会现象和问题产生的原因、它的影响等提出一系列的疑问,最后介绍调查的基本情况。 ( 3 )结论式 结论式前言在描述、提出问题的同时,直接写出结论。 不管调查报告的前言采用哪种形式,前言的文字都应力求简明、精练,具有吸引力。 3. 主体 调查报告的主体也叫正文,是调查报告的展开部分。调查报告主体写得好坏直接决定调查报告质量的高低和作用的大小。一篇质量较高的调查报告需要有深刻的主题、丰富的材料和完美的
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