参与家乡文化建设
——建议书写作指导
学习目标
1
．
全面、具体了解家乡文化建设的现状，具体分析家乡文化建设的具体举措、主要成绩、主要经验和存在的问题。
２
．
总结和提炼家乡文化建设的主要成绩和成功经验，撰写经验总结，推广家乡文化建设的经验。
３
．
针对家乡文化建设的具体问题，深入思考，为家乡文化建设建言献策，写一篇家乡文化生活建议书。
学习重
难点
1
．
重点：分析家乡文化建设的具体举措、主要成绩、主要经验和存在的问题。
2
．
难点：为家乡文化建设建言献策，写一篇家乡文化生活建议书。
课时安排
1课时。
教学过程
一、课堂导入
历史建筑，记录着时代的变迁，蕴含着地域文化，充盈着不同的智慧。保留城市的历史建筑，就等于保存了小型历史博物馆，保留了可以触摸的时代记忆。
近年来，合肥在老街区、老厂房基础上打造了合柴1972文创园、长江180艺术街区、庐州意库、龙湖·车桥新界等多个
的文旅街区
、文创园区，将城市记忆与都市文化生活结合。我们要怎样评价这些或传统或新兴的事物，如何做出理性思考？作为新时代的青年，你是否能够提出一些合理的建议，参与家乡的文 化建设？
二、学习任务
预习任务：
1
．
查阅《合肥市区历史建筑名录》，选择一处历史建筑，搜集相关资料，探究建筑时间、地点、历史功能与
现功能
等相关信息，并做成历史建筑名片。
2
．
调查家乡的历史建筑保护
的具体举措、主要成绩、主要经验和存在的问题
。
3
．
学习建议书的写作要求和规范。
学习活动
一
追本溯源，制作名片
1
．
预习成果分享：我为历史建筑制作名片
示例1：
安徽省建设厅原办公楼
建筑时间：
1950
年代
建筑地址：
环城南路28号
关键词：
苏式建筑
现功能：
融合休闲、时尚、文化、艺术等为一体的全新办公空间
简介：
是上世纪合肥第一批仿苏式办公类建筑，也是合肥解放后第一批办公楼，毛主席视察合肥时曾前往这里指导工作。作为当年建筑业改革创新的试验田，大板装配，是装配式建筑，门窗均是混凝土预制，采用竹筋混凝土。
示例2：
玉屏楼
建筑时间：
1980
年代初
建筑地址：
金寨路430号
关键词：
壁画
现功能：
商业楼
简介：
建设于1985年到1986年，2013年进行过改建。在马赛克刚刚流行的年代，沿街的墙面，镶嵌了一幅长宽各17米的“凤阳花鼓”大型马赛克壁画，表现出“普天同庆、人仙共舞”的景况。作为
七桂塘
市场入口的标志性建筑，在市民中享有较高知名度。
示例3：
合肥骆岗机场航站楼
建筑时间：
1970
年代
建筑地址
4003三 参与家乡文化建设1 教学设计 - 高一语文同步备课系列（统编版 必修上册）
