作业设计单：五年级上册第六单元

1 统编教材五年级（上册）第六单元作业单 学校 班级 姓名 一、单元概况 部编版小学语文五年级（上册）第六单元 （一）教学主题：舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。 （二）语文要素：阅读---体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 习作---用恰当的语言表达自己的看法和感受。 （三）教材内容 1.慈母情深（精读课文） 2.父爱之舟（精读课文） 3.“精彩极了”和“糟糕透了”（略读课文） ◎口语交际：父母之爱 ◎习作：我想对您说 ◎语文园地 二、单元作业目标 序 号 单元目标描述 单课对应目标 认知 水平1234园地口语习作 1认识26个生字。 √√√√ 识记 2会写28个字，会写39个词语。 √√√ 识记 3 体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。用 恰当的语言表达自己的看法和感受。 √√√√√ 理解 4积累描写场景的句子，从细微处体会父母的爱。 √√√√ 理解 5 选取一个具体生活中的场景写一写，体会父母 无微不至的爱。 √ 应用 6联系课文内容，体会课文结尾的特点和作用。 √√√ √ 理解 7 联系生活实际，想想在自己成长中的“第一 次”，体会到什么滋味？ √ 理解 应用 8 生活中，我们会有很多心声想对别人述说，把 想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表 达自己的心声，让他们了解你的想法，体会你 的感情，接纳你的建议。 √ 应用 2 9 选择恰当的材料支持自己的观点，尊重别人的 观点，对别人的发言给予积极回应。通过交流 和沟通理解真正的父爱和母爱。 √ 应用 10背诵古代圣贤提倡勤俭节约的名句 √ √ 识记 三、单元作业框架 年级/册次/单元 五年级上册第六单元 教学目标 预学作业 随堂作业 课后作业 长程作业 水平 等级 1.识26个生字。 1．初读课 文，圈出文中 要求会认的 字，在课后双 横线 处组一个词。 完成随堂作 业单 复习生字（可 由家长减免） 搜集反映母 爱、父爱的 诗词或散 文，编成一 本书，并取 一个温馨的 书名。（必 做） 知道 2.会写28个字，会写 39个词语。 再读课文，圈 出要求会写 的字，在《习 字册》上自主 学习一半以 上生字。 边学边在 《习字册》 上描红一个 写一个难点 生字。 1.完成《习字 册》本课剩余 生字。 2.完成随堂练 习单听写生字 词部分。 知道 3.了解课文《慈母情 深》描写哪几个难忘的 场景，哪些地方让你感 受到了“慈母情深”。 回忆并查找 哪些著名作 家写过关于 母亲的文章， 哪些场景触 动你的情 感？ 完成随堂作 业单 搜集反映母 爱的诗词或 散文，编成 一本书，并 取一个温馨 的书名。 理解 应用 4.了解课文《父爱之舟》 的内