《包身工》
学案
学习目标
1.了解作者及写作背景，掌握报告文学的基本知识。
2.通过小组合作等形式，明确包身工的基本生活状况。
3.深入分析文本内容，探究文章艺术手法，加深对现实生活的思考。
课前学习任务：知人论世，筑牢知识基础
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作者简介
夏衍(1900-1995)
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原名沈
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现代著名剧作家。早年参加五四运动，从学校毕业后留学日本，留学期间读《共产党宣言》等马克思著作
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参加日本工人运动和左翼文化运动。1927年回国
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同年加入中国共产党。1929年同鲁迅等人筹建
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后发起组织
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2.主要作品
报告文学：《
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》
话剧剧本有：《
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》《
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出版的选集有：《
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创作改编的电影剧本有：
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》《
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《
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3.写作背景
20世纪30年代，旧中国农村日渐破产，农民生活日益贫困。东部沿海地区大批破产农民涌向城市，为帝国主义的经济侵略提供了廉价的劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批生活难以为继的农家少女，被诱骗到上海当包身工。包身工没有人身自由，受资本家和包工头的双重剥削。本文反映的是20世纪30年代上海
纱厂县
包身工的情景，是作者在1935年经过长期的实地调查之后写出来的。
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报告文学的基本知识
报告文学的基本知识
基本简介
主要特点
相关链接1：
“包身契”(样例)
立自愿书人XXX，情由家中困难，今将小女XXX自愿包与招工员XXX名下带到上海纱厂工作。
凭中言明
，包得大洋三十元(或二十元)整，以三年满期，此款按每年三月同付洋十元。自进厂之后，听凭招工员教训，不得有违。倘有走失拐带，天年不测，均归出笔人承认，与招工员无涉，如有头痛伤风，归招工员负责。三年期内，该女工添补衣服，归招工员承认。倘有停工，如数照补期限×年×月×日满工，满工后当报招工员数月。恐后无凭，立此承认。(注：招工员，即《包身工》中的“带工”老板，也叫“包老板”或“包工头”。)
相关链接2
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包身工制度
包身工是旧中国工厂中实行的一种定期卖身的雇佣制度。首先实行于日商在华的纱厂，是资本主义和封建主义相结合的残酷的奴役制度。包身工一般多为农村来的女童工。包身期间，包身工没有人身自由，一切听命于包工头，不准回家，不准到其他厂家劳动，全部工资归包工头所有。包工头仅提供极差的食宿条件，她们却要承受长年累月的高强度劳动，有了
《包身工》导学案-统编版选择性必修中册
