高一【语文(统编版)】师说——闻先师之言，悟学习之道（二）课件

年 级：高一 学 科：语文（统编版）主讲人：华雨 学 校：北京市十一学校《劝学》《师说》比较阅读——闻先师之言，悟学习之道（二） 作者简介：韩愈，字退之，世称“韩昌黎”“昌黎先生”。唐代中期文学家、思想家、哲学家。韩愈是唐代古文运动的倡导者，强调文章应当言之有物，反对六朝以来只求形式而内容贫乏的骈体文，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。一、《师说》与韩愈 一、《师说》与韩愈写作背景：世人耻于学师 “由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。”——柳宗元《答韦中立论师道书》 《师说》检测1. 请给下列标红的字注音。句读( ) 孔子师郯( )子、苌( )弘、师襄、老聃( )李氏子蟠( ) 六艺经传( ) 或不( )焉解释下列标红的字词圣人无常师（ ） 于其身（ ）也 不拘（ ）于时 余嘉（ ）其能行古道4. 翻译句子（1）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。3. 下列选项中“乎”意思是“比”的一项是：（ ）A生乎吾前 B其闻道也固先乎吾 C夫庸知其年之先后生于吾乎 D其皆出于此乎 《师说》检测1. 句读( dòu) 孔子师郯(tán)子、苌(cháng)弘、师襄、老聃(dān) 李氏子蟠(pán) 六艺经传(zhuàn) 或不(fǒu)焉2. 圣人无常师（ 固定的 ） 于其身（自己）也 不拘（限制）于时 余嘉（嘉奖、褒扬）其能行古道3. B项： A 生乎吾前（介词，在） B 其闻道也固先乎吾（比） C 夫庸知其年之先后生于吾乎（表示反问的语气词） D 其皆出于此乎（表示揣测的语气词） 《师说》检测4. 翻译句子（1）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 因此，无论（地位）显贵还是低下，无论（年龄）大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 不会断句，有人向老师学习，不能解决疑惑，有人却不向老师求教，小的方面学习了，大的方面却丢弃了，我看不出他们有什么明智的地方。 二、文章结