高考写作核心素养提升标杆材料【五大主题，立体素材】.docx

高考 写作 核心 素养 提升标杆材料 五 大主题，立体素材 主题 一 呼唤英雄 主题二 青春奋斗 主题三 文化自信 主题四 审美教育 主题五 家国情怀 主题 一 呼唤英雄 媒体观点 1. 磨砺英雄志，铸就担当魂 英雄是一个民族、一个国家、一个社会的精神支柱和灵魂脊梁，也是推动社会文明发展、时代进步、历史前行的重要牵引动力。没有英雄的民族是悲哀的，有英雄而不懂崇尚的民族是更加可悲的。崇尚英雄，学习英雄，关爱英雄，让膜拜英雄成为社会集体的价值取向与理想追求，才能激发更多人争当英雄，舍己忘我，奋勇进取，砥砺使命。新时代下，我们更应大力弘扬英雄精神、砥砺英雄情怀，为实现民族伟大复兴中国梦铿锵迈步。 2.从榜样中汲取奋进的力量 学习榜样越勤，心灵共鸣就越强烈；对照楷模越多，行事作风就越正。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。一个有希望的民族不能没有榜样，一个有前途的国家不能没有先锋。让我们学习榜样，汲取力量，以更加强烈的使命担当，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史进程中，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。 3.让榜样成为这个时代最闪耀的“顶流” 近些年来，从颁发国家勋章、国家荣誉称号，到表彰“道德模范”、褒扬“最美奋斗者”，从国家到地方，主流的声音正在凝聚，对榜样的宣扬力度正在增强，全社会对榜样的推崇、对劳动的尊重、对奉献的尊崇正在提升，这无疑是个积极现象。今天的中国已站上新的历史发展起点，机遇和挑战都有很大变化，继续向着伟大梦想迈进，少不了涉险滩、啃硬骨头。凝心定神，见贤思齐，让主流价值成为看得见的哲理，让榜样成为最闪耀的“顶流”，这个时代才更有脚踏实地的蓬勃朝气，才能书写更加光明灿烂的未来。 时评赏析 时代有所呼，英雄有所应。马克思曾说：“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物，经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”英雄植根于人民，从群众中来，到群众中去。他们既是具有个性特征的独立个体，也是极具代表性的党员群像；他们是各行各业的代表，来自五湖四海、街头巷尾；他们出现在每一个需要他们的时刻，耕耘在每一片需要他们的土地上，常常去帮助，时时送温暖。他们有着共同的名字——中国共产党党员。 29 位“七一勋章”获得者中，有在枪林弹雨中九死一生、战功赫赫的，有为脱贫攻坚、为教育事业拼搏奉献、甘守清贫的， 有为党 和人民默默奉献了一辈子却深藏功与名的……国家主权和领土的保卫中有他们不