小学
1-6
年级考场作文写作技巧
低年级
低年级主要是指一二年级的学生，他们大多不知道作文从何落笔，不知道如何布局。其实低年级阶段的作文，主要要求孩子能够观察图片，将题目要求了解清楚，写时将句子有条理地叙述完整。
看图作文，看似简单，其实也需要技巧：
1.
先看后写：
详细观察图中的事物都有哪些。学生观察的方法是——图中都有什么
?
将图片中的事物都说出来，没有方位和条理没有关系，但是要观察到图片的角落中的所有事物，然后就是按照顺序来写。
2.
理清顺序：
学生们最大的问题是，叙述没有顺序，没有想象力，并且不完整，只是将看到的杂乱无章地堆砌。举一个例子，一幅图中的人物有两位：一位小朋友在给老奶奶捶背
;
主要事物有篮子，板凳，篮子中的菜等。
3.
适当想象：
学生们都可以看出图中的小朋友在给老奶奶捶背，许多学生就截止到这里不会再写了，这就需要发挥想象。图片中隐藏的信息一定要善于抓住：时间，地点，人物，这些都是必要信息。然后要延伸观察：老奶奶在做什么，她的表情、动作是怎样的……小朋友在做什么，他是如何做的，表情如何，他们在说什么……这些都需要孩子们发现和想象。
4.
注意细节：
一年级学生要注意使用标点符号，二年级学生必须要有标点符号。
这些材料堆积好，就需要开始“搭积木”，要搭一个漂亮的“房子”就需要你将这些材料按照顺序堆积起来，组成文章，描述完整，不颠三倒四，就是一篇不错的文章。当然这些要求也要成为平时指导学生作文的基本要求，习惯成为自然。
中高年级
三年级作文已经开始入门了。本学期，中年级作文集中在写人，写事和想象文上。考试由于时间限制，是不允许打草稿的，那么作文落笔前的构思就极其重要。
构思包括：文章的大概内容，思路以及框架。如果能在五六分钟之内完成一个不错的构思，写作时就能够做到情绪稳定，较好地发挥自己的写作水平。
1.
确定文体与内容
审题非常重要，读懂作文题目要求，如题目允许写什么，脑子积累的素材有哪些符合题目的要求，自己练习过的或者准备的材料
哪些用
得上，怎样写才能出新……最终确定写出自己的文体和大致内容。
比如写作文《我最喜欢的季节》。看到题目，首先想到自己最喜欢的季节是什么。许多同学想到春天是一个万物复苏、充满生机的季节。而且三年级的课文中有关春天的文章和好词很多，脑海中有很多关于春天的诗词，那么就确定喜欢的季节就是春天。围绕春天的特点，展开思路，可以写小草，可以写花朵，可以写树木，动植物，也可以写春
小学1-6年级考场作文写作技巧分年级详解
