26高三复习文言专题8：状语后置句PPT配套课件.pptx

状语后置句高三复习·文言再读·专题8 D.一、连点成线，基础整合1.选出下列各组句子中加颜色词意思相同的一项。(1)A.敏于事而慎于言回虽不敏C.静而后能安其安易持B.见贤思齐焉欲治其国者，先齐其家谓其君不能者，贼其君者也故贼人以利其身√ D项均为“伤害，残害”。A项勤勉/聪明，机智。B项与……看齐/使……整齐有序。C项性情安和/安然，安稳。 D.(2)A.回虽不敏，请事斯语矣斯有不忍人之政矣C.譬之如医之攻人之疾者然故攻异国以利其国B.今王发政施仁视父兄与君若其身，恶施不孝安而后能虑何不虑以为大樽而浮乎江湖√ B项均为“实行”。A项这/就。C项治疗/攻打。D项思虑精详/用绳结缀；一说，考虑。 2.下列句子中，加颜色词的意思与现代汉语完全相同的一项是A.可谓好学也已B.譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也C.民之从事，常于几成而败之D.跨者不行√A项古今义都是“喜爱学习”。B项古义：填平洼地。今义：平坦的土地。C项古义：做事。今义：做，投身到(事业中去)；(按某种办法)处理。D项古义：行走不稳。今义：不可以；不被允许。 D.3.下列各组句子中，加颜色词的意义和用法相同的一组是A.迩之事父苟不充之，不足以事父母C.居安思危则思知止以安人B.欲正其心者，先诚其意知至而后意诚就有道而正焉想谗邪则思正身以黜恶√ A项均为名词作动词，侍奉。B项使动用法，使……诚/形容词，真诚。C项形容词作名词，安逸的环境/使动用法，使……安宁。D项形容词作动词，匡正/使动用法，使……端正。 D.4.下列各组句子中，句式特点不同的一组是A.无是非之心，非人也恻隐之心，仁之端也C.当察乱何自起仁以为己任B.古之欲明明德于天下者敏于事而慎于言宋人有善为不龟手之药者请买其方百金√ D项定语后置句/状语后置句。A项均为判断句。B项均为状语后置句。C项均为宾语前置句。 二、连点成线，微点突破重点句式——状语后置句(1)将下列状语后置句中的倒装部分恢复为正常语序。①请买其方百金(《五石之瓠》)：_________________②请其矢，盛以锦囊(《五代史伶官传序》)：___________③还矢先王，而告以成功(《五代史伶官传序》)：__________④卒使上官大夫短屈原于顷襄王(《屈原列传》)：________________⑤州司临门，急于星火(《陈情表》)：__________(以)百金买其方以锦囊盛以成功告于顷襄王短屈原于星火急 ⑥月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(《赤壁赋》)：______________________________⑦生乎吾前，其闻道也固先乎吾(《师说》)：________________⑧相与枕藉乎舟中(《赤壁赋》)：____________⑨莫先