普通高中教科书 教师教学用书 语文
选择性必修 下册 第
二
单元
《
一个消逝了的山村
》《
秦腔
》课文解说
一个消逝了的山村
冯至曾被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”，其诗歌创作得到了较多评论家的关注，而他的散文在很大程度上也带有诗的品格和特征。《一个消逝了的山村》是冯至散文集《山水》中的一篇。文中明净的感情，深沉的智理，清新优美的语言，均
凸
显出冯至独特的艺术风格。
整篇散文是一个“游”与“思”互动互补的整体。作者步入森林、草原、山谷，眼见石路、泉水、
鼠翻草
、彩菌、有加利树，耳听风啸、狗嗥、
麂
嘶，他感叹，“这一切，给我的生命许多滋养”。这些景致被缓缓道来，并置在时间空间的对话中，浪漫中略带唯美，有着淡淡的对现代文明与现代人生的荒芜感的感喟，也有着对个体存在价值与生命意义的思考。诗化的语言，宁静的反思，又使得这个宏大、深刻的主题，读来自然剔透，不觉沉重。
作者说，“我不能研究这个山村的历史，也不愿用想象来装饰它”。然而通篇而观，作者的思考与想象密不可分。前3段，作者身处山村中，眼前所见不时地激发起“这里也曾有过人烟吗？
”
的想象。随着窄窄的石路残迹泄露的秘密，时间的闸门打开，“曾经有过田园”的想象跃然纸上。这是为何呢？其实，从第4段来看，作者拒绝的想象，是那些宏大的历史叙事，而他不由得追溯感悟的，是草木之间平常生命的淡淡余韵。这一点，也与全篇沉着深
婉
、朴素隽永的行文风格相一致。这种风格集中体现在两处：
一是在描写对象的选择上，这篇散文并不着眼于名山胜水，而是关注那些无名的自然风物，努力还原它们朴素的本来面目，着力抒写它们无形中带给作者的感动和启示。仅有的个别人物也不是指点江山的英雄，而是同自然一样朴素的农民、市民。“自然里无所谓奇，无所谓胜，纵使有些异乎寻常的现象，但在永恒的美中并不能显出什么特殊的意义。”（《山水·后记》）
二是在描写手法上，与山水的自然和人物的朴质保持一致，冯至避免夸张渲染的笔墨，凡所叙之事都以严肃朴素的笔法出之，凡所抒之情皆以谦虚诚恳的笔调节制之，给人凝重简练而又朴厚深远的美感。字里行间传达着一种雍容宁静、
明澈朗悟的
智慧，宛如一首沉思的诗。
从文本来看，作者在草木中追寻山村的余韵，提到了一些具体的风物意象，也抒发了不同的思考。这部分结构清晰，写法均为“眼见
一
哲思”。
第5段看到养育山村人的水源，时空的界限打破，人与人的关联被构建起来“人和人，只要是共同吃过一棵树上的
《一个消逝了的山村》《秦腔》课文解说【选择性必修下册第二单元教师用书】
