高一语文(统编版)-六国论（二）-3学习任务单

《六国论》（二）学习任务单 【学习目标】 1. 在语境中理解文章词句，掌握重点字词，积累文言知识。 2. 完成课文结构图，明确段落间的关系。 3. 对比阅读，体会两篇《六国论》论点、结构 、论证 方法 的 异同 。 4. 结合《阿房宫赋》体会中国古代文人的责任情怀。 【课前预习任务】 完成第一课时作业，阅读苏辙《六国论》第一段，明确作者在本段中表达的观点。 【课上学习任务】 一、对比阅读《六国论》（苏辙） 六国论 苏辙 尝读六国世家， 窃怪天下 之诸侯，以五倍之地 、 十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而 不 免于 灭 亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计 。 盖未尝不咎其当时之士 ， 虑患之疏而见利之浅，且不知天下之势也。 　　 夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而 蔽 山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者 范睢 用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏 。 昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧 ， 然则秦之所忌者可见矣。 秦之用兵于燕、赵，秦 之危事也 。 越韩过 魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、 魏乘之 于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之 附秦故 也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪！委区区之韩、魏，以 当强虎狼 之秦， 彼安得 不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下 遍 受其祸。 　　夫韩、 魏不能 独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚 韩亲魏以摈 秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因 得以自完于 其间矣。以四无事之国， 佐当寇 之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵 。 以二 国委秦 ，而四国休息于内，以阴助其急，若此 可以应夫无穷 ， 彼秦者 将何为哉 ？ 不知出此，而 乃贪疆埸 尺寸之利， 背盟败约 ，以自相 屠 灭 。 秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人 得伺其隙 ， 以取其国，可不悲哉！ 1 . 文章第二段论述 _____________________________________________________________ ，第三段论述 ___________________________________________________________________ ，第四段提出“ _______________________________ ”的观点。 2. 对比阅读两篇《六国论》，完成下列