《六国论》分层作业
*基础达标+能力提升+链接高考
三步提升
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基础达标
1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．六国互丧，
率
赂
秦耶 率：率领
B．
盖失强援
，不能独
完
完：保全
C．故不战而强弱胜负已
判
矣
判：决定
D．以地事秦，犹抱
薪
救火
薪：木柴
【答案】A
【解析】本题考查学生理解文言实词的能力。
A.“
率：率领”解释错误，“率”在此处意思是“全都，一概”。句意：六国一个接一个地灭亡，全部都贿赂秦国了吗？
故选A。
2.下列选项中加点词的意义和用法，与其它三项不相同的一项是（ ）
A．
赂
秦而力亏，破灭
之
道也
B．后秦击赵者再，李牧连却
之
C．以
赂
秦之地封天下
之
谋臣
D．下而从六国破亡
之
故事
【答案】B
【解析】本题考查学生理解文言虚词的能力。
A.结构助词，的。句意：割地贿赂秦国，自己的力量就亏损了，这是灭亡的原因。
B.代词，代指秦国军队。句意：后来秦国又两次攻打赵国，李牧接连打退了它。
C.结构助词，的。句意：用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣。
D.结构助词，的。句意：降低身份重蹈六国灭亡的前例。
3.下列句子加点的字，词类活用相同的一项是（ ）
①
小
则获
邑
，
大
则得城
②以事秦之心，
礼
天下之奇才
③
日
削月割，以趋于王
④不能独
完
⑤
辇
来于秦
①④ B．③⑤ C．②④ D．②⑤
【答案】B
【详解】本题考查学生理解文言词语词类活用现象的能力。
①形容词作名词，小的方面、大的方面。句意：小的就获得
邑
镇，大的就获得城池。
②名词作动词，礼待。句意：用侍奉秦国的心意礼遇天下非凡的人才。
③名词作状语，每天、一天天。句意：天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。
④形容词作动词，保全。句意：不能单独保全。
⑤名词作状语，乘
辇
车。句意：乘坐
辇
车来到秦国。
故选B。
4.下列句子不是被动句的一项是（ ）
A．而为秦人积威之所劫
B．戍卒叫，函谷举
C．终必不蒙见察
D．犹有可以不
赂
而胜之
之
势
【答案】D
【解析】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A.被动句，“为……所”表被动。句意：却被秦国积久的威势所胁迫。
B.被动句，无标志，意念被动。句意：戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下。
C.被动句，“见”表被动。句意：最终也一定不会被您理解。
D.一般句式。句意：还有可以不贿赂秦国而战胜它的优势
8162《六国论》5分层作业（解析）- 高一语文同步备课系列（统编版+必修下册）
