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组合题

阅读李密《陈情表》第1段,完成后面的题目。


第1题 单选

下列句中加线标红词的解释,不正确的一项是

A.

臣以险衅,夙遭闵凶 险衅:艰难祸患,指命运不好

B.

生孩六月,慈父见背   见背:弃我而去,指尊长去世

C.

零丁孤苦,至于成立   成立:成家立业

D.

既无伯叔,终兄弟   鲜:少。这里是“没有”的意思

第2题 单选

下列五个句子,全都直接表现作者“坎坷命运”的一项是

①臣以险衅,夙遭闵凶

②生孩六月,慈父见背

③行年四岁,舅夺母志

④祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养

⑤而刘夙婴疾病,常在床蓐

A.

①②③

B.

①④⑤

C.

②③④

D.

①③⑤

第3题 单选

下列对本段内容的分析,不正确的一项是

A.

“臣密言”,是奏表开头的一般格式。“臣以险衅,夙遭闵凶”,是第一段的综述,又是全文陈述苦情的总领。

B.

作者不用第一人称“臣”,而用第二人称“孩”,旨在客观陈述苦情以使武帝动心。

C.

最后以“茕茕孑立,形影相吊”来简括,有力、形象地刻画了作者幼年时经历的那种寂寞、清贫、孤独、悲怆、凄厉无告的惨境。

D.

作者陈述家庭的特殊不幸和作者与祖母更相为命的凄苦现状,以使武帝化严为慈,化对立态度的逞威为同一立场的体恤。

第4题 问答

第1段哪句话是作者陈述的总纲?哪些内容属于“闵凶”?围绕“闵凶”,作者的叙述角度、层次是怎样的?

题目信息
理解梳理 第三单元 陈情表 组合阅读题
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