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统编教材六年级（上册）第一单元作业单
学校 班级 姓名
一、单元概况：
1.对应单元：
统编版教材六上第一单元
2.人文主题：
触摸自然
3.语文要素：从阅读的内容想开去。
4.单元目录
精读课文：草原（2课时）
精读课文：丁香结（2课时）
精读课文：古诗词三首（2课时）
略读课文：花之歌
*
（1课时）
◎习作：变形记（2课时）
◎语文园地：（1课时）
5.作业完成时间：
六年级语文每周6课时，完成第一单元教学任务需要2周，共12课时
（其中，10课时用于教学，2课时用于完成单元作业）。
二、单元作业目标
序
号
单元目标描述
单课对应目标 认知
水平1234◎
1会写22个字，会写37个词语。
√√√
识记
2
背诵课文《草原》第一自然段和古诗《过故人庄》、
《宿建德江》、《六月二十七日望湖楼醉书》。背诵
并默写《西江月夜行黄沙道中》
√ √ √
识记
3想象课文所描述的景色，体会表达的情感。
√√√√
理解
4
联系生活经验理解课文中含义深刻的句子，并说出自
己由此想到的人、事或人生思考等。
√
应用
5感受文中丰富的想象，领悟作者表达上的特点。
√√√√
理解
6
能结合具体语境，了解对比的方法在描写事物中的作
用。
√√√ √
理解
7
根据习作要求和提示，联系生活经验，展开丰富的想
象，记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。
√
应用
8运用修改符号修改病句。
√
综合
2
9
以《草原》和《丁香结》为例，交流由文章内容想开
去的方法。
√√
理解
10
体会排比句的表达效果；体会分号的用法；初步了解
地名和人名拼音的拼写规则。
应用
三、单元作业内容
（一）基础性作业
【识字与写字】
下面是第一单元的写字表和词语表中的部分内容，请你先读一读并进行梳理
和复习。
会写的字：
毯裳虹蹄腐羞涩微玻璃缀
幽雅案拙薄糊恍恰德鹊蝉
会写的词语：
草原线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹
马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩
感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘
单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡恰如
1.根据语境，填写词语（幽雅优雅）
她是一位非常______的女人，喜欢在_____的环境中安静地看书。
由此我们知道_______通常来形容环境,而______是来形容人的。
2.猜字谜。
笔下火又生——
3.我知道写“微”和“德”的时候一定不能忘记写_____。
4.根据汉字字形结构，把写字表里的生字归归类，归类的时候注意不同结构
汉字书写的基本要求，做到规范、端正、整洁。
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（二）发展性作业
【梳理与探究】
1.本单元四篇课文各有风格，我们要在阅读时
作业设计单：六年级上册第一单元
